按着计划初中班的推拿课开始了。
推拿治病取决于手法的优劣和取穴的准确，而手法的熟练与否非一日之功，一蹴而就，必须有耐久的臂力和指力做基础。对于多数人来说，强大的臂力和指力不是天生的，而是后天锻炼得来的。因此，想要成为一名合格的推拿师，第一步就是练功，金志山十分重视这关键的一步。他安排一间屋子做练功房，在学理论之前，学生天天练功。
上课了，你看吧，学生们进行各种锻炼。有的举哑铃，有的拉扩胸器，有的双臂推墙，有的手握砖块，有的做俯卧撑，有的双掌重叠，在沙袋上震颤不止……练累了，喘口气，喝点水，接着练。
“老师，练功房里为啥没有凳子让大家坐着休息？”有学生问。金志山不做正面回答，反问：“推拿医生给患者治病时，是站着还是坐着？”
学生说：“自然是围着推拿床站着用手法。”
“对呀，你说得符合实际。”金志山进一步问：“患者多的时候，治完一个接着第二个，你最多可以喝口水，喘喘气，能长时间坐下来休息吗？”
“不行。”学生齐声回答。
金志山笑问：“患者多了，不可能歇，靠什么来支撑你继续治疗呢？”
学生顿时明白过来，笑道：“靠站功，靠两条腿的支撑力。”
金志山习惯性手一挥，说：“对呀，一节课45分钟都站不下来，光想坐着，将来你怎样坚持半天半天的门诊？”
学生彻底明白了，吐了吐舌头：“推拿这碗饭不好吃呀！”
金志山有句口头禅：“人要吃苦，不吃苦就不会有出息，盲人更是这样。”所以，他抓练功抓的很紧，不满足于口头讲解，更是一个个个别检查和指导。比如有的学生偷懒，做俯卧撑时，用双掌在垫子上支撑，这样省劲。金志山发现了，一定要他改过来，用10个手指肚支撑身体，这样，就能真正达到臂力、指力同时练的目标。
推墙锻炼也是这样，不仅要掌推，也要进行指推，甚至要求双手握拳单用双拇指推，五指都推肿了。他鼓励学生，说他在学校学习期间，发现他的一位盲人老师，人们反应他的拇指好像棒槌一样，按在磅秤上，一按就是125公斤，学生听了个个咂舌。
有了扎实的基本功，就可以学手法了。揉、拿、滚、按，推拿手法很多很多，必须做到柔中带刚，深透有力，切记毛躁蛮干。为了熟练运用手法，学生之间互练互学，金志山还要学生在他身上练，以便具体指导。有一次，学生在他腰部练习搓法，尽管垫着布，把他的皮肤搓的红肿一片痛了好几天。这时候，金志山只有耐心指导，纠正他搓法中存在的问题，而不能有一句埋怨的话，以免挫伤学生的积极性。
在练手法的同时，开始教学生经络穴位。经络穴位是祖国医学中的瑰宝，它神妙而精细，针刺麻醉震惊了世界。中西医看病，靠的是各种药剂，推拿治病，经络穴位就是推拿医生的药剂。用得准确，就能治病，起死回生。人体有365个症穴，今年来还发现无数经外奇穴，它们都是推拿的灵丹妙药。
经络的循行路线曲曲弯弯，时而进入体内，时而走出体表，盲人不易掌握。最困难的是穴位的名称和位置。穴位的名称，有些顾名思义好掌握，如风门、肺俞、营香，一看就明白是治疗呼吸系统疾病的。有的穴位名称稀奇古怪，叫人难以琢磨，不好记忆，这就增加了教学难度。金志山很费脑子，将有些穴位编成歌诀让学生背，如“腹部三里留，腰背委中求”，合辙押韵，琅琅上口。
根据经验，金志山认为，几百个穴位不是每一个都用得着；实际治疗中，常用的重要穴位只有几十个，他就要求学生死记硬背。天天背，日日用，时间长了也就记住了。金志山对学生说，死记硬背是人类谋生的基本能力之一。地理中的地名，化学中的元素，数学中的公式，社会学中的人名、国名，该背的还是要背。他这样说，无非是消除学生学习时的恐惧心理。
推拿是中医的一部份，学中医就离不开阴阳五行学说。金志山强调，学习阴阳五行理论不是为了鼓励盲人学算卦，而是要掌握中医理论的精髓，这对于诊病、治病有着直接的关系。
上推拿课，还开了一门人体解剖学。金志山解释说，人体有多少块骨头，多少块肌肉，它们的形态和功能有哪些不同，这些都是推拿医生必须掌握的。因此，学校买来人体骨骼模型，让学生对照自己的身体一遍一遍地摸，做到心中有数。这样，推拿时，就能像厨师宰牛那样做到游刃有余，取得满意的疗效。
教师认真教，学生刻苦学，推拿课的教学进度进展很快。金志山从学生中挑选一些人组成速成班，速成班的学生“吃小灶”，比其他人多学一点，早学一点，目的是让他们尽早顶门诊，半工半读。
门诊开业了。速成班的学生分两拨，一拨上午门诊，一拨下午门诊。金志山本人有课时教课，没课时到门诊进行指导，联系具体病例进行讲解，使学生茅塞顿开。比如有一天来了一名腰椎键盘突出的患者，学生们只是在书本上学过，遇到实际病人，一个个都傻了。金志山就抓住机会给学生具体讲解腰椎键盘脱出症的体征检查，怎样确诊，采用何种手法能使脱出的髓核复位等等。他边讲解边操作，学生大有收获，个个喜形于色。
一次，来了一名木器厂的工人，自述锯木料、推刨子手腕无力，因此常常请假而扣发工资，金志山检查后确诊为腕关节劳损，学生给他推拿三次，病情痊愈。工人非常高兴，以后经常利用业余时间，为学校免费修理门窗、桌椅。
一位菜农，骑车摔跤伤了腰，弯腰、拄棍来求医。学生给他推拿后，当下就直起了腰，不拄棍回家了。事后，那位菜农常常给学校伙房送新鲜菜，而且低于市场价。
龙山特校附近有一条小河，长年累月流着黄黑色的水，臭气熏天，蚊蝇肆虐，大大影响学校的环境。尤其是刮大风，臭水沟的臭气弥漫到整个校园，熏得人头痛。为此，杨梅多次向环保部门反映，交涉，环保局置之不理，搞得杨梅一愁莫展。
有一天，门口来了一辆小汽车，车上下来一位雍容华贵的妇人，身后还跟着保卫人员。当时金志山没在门诊，正在办公室开会讨论臭水沟的事。
柳瑞红急匆匆来到办公室对金志山说：“门诊上来了一位贵夫人，看样子派头不小，指名道姓要金老师给她治病。”
金志山来了，那夫人很客气，和金志山握了握手，说：“金老师，你的名气不小，治好了不少人的病。我是慕名而来，特请老师看看我的病有治没治。”
原来，那夫人患了急性乳腺炎，乳房肿痛，乳头化脓，眼看就要溃烂。她去大医院看病，西医主张动手术，她害怕手术有风险，有后遗症。
金志山检查病情时，保卫人员在他耳边轻声说：“这位是我们龙山市聂市长的夫人，请你务必治好她的病。”
金志山检查后说：“只要尚未溃烂，推拿可以治。”于是他采用独家研创的“蹬足拽手”法，10分钟后，乳房肿胀减轻，疼痛缓解。夫人十分高兴。后来又来治疗一次，脓肿消散，彻底痊愈。
夫人拿出钱包，将一张红色存折塞到金志山手中，金志山坚决不收。夫人见状，收回存折说：“既然不收钱，有啥要求尽管提，我尽力为之。”
金志山头脑中火花一闪，说：“我个人没啥要求，我们学校正遇到一件麻烦事，是否能请夫人帮个忙。”于是他把臭水沟的事说了。3个月以后，奇迹出现了。臭水沟的水变清了，河两边柳岸花明，蚊蝇也都远远躲开了。事后得知被一家化工厂严重污染，聂市长下了死命令，要求该厂立即治理污染，否则吊销营业执照。
就这样，全校师生笑逐颜开。杨梅感慨地说：“推拿还有这样的功能，没想到。”
柳瑞红见推拿有如此的神效，和金志山开玩笑说：“金哥，你本事大，给我的眼做做推拿增强我的视力好吗？”
谁知金志山一口应承下来，以后天天给她治疗，取用睛明、鱼腰、四白、球后以及后头部的两个奇穴——光明一和光明二。一个月以后，春花秋实，柳瑞红的视力果然提高了。左眼从原来的0.02提高到0.04，右眼从0.05上升到0.08，把柳瑞红高兴坏了。
一天，金志山不忙，坐着喝水。柳瑞红见了，拿着放大镜和书本走过来，先长时间握住金志山的手，然后说：“金哥，我兑现我的诺言——做你的眼睛，现在开始给你念汉字版的《黄帝内经》，愿意吗？”
哪有不愿意之理。柳瑞红念了《黄帝内经》又念《伤寒论》，念了《伤寒论》又念《脉学理论》。外公生前的教导，柳瑞红纯洁的情意，在金志山的心田中同时生根发芽。
