【全民阅读】数学美如诗 
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初读这套《数理化自学丛书》的数学部分，还是在1974年我刚好18岁那年，刚毕业于中专师范学校走入教育工作岗位的那年，公社教委将这部书送给我学习，以弥补文革中荒废学业的不足，以“一桶水”的知识教给学生。
太阳火红，照耀山村，铺满道路，那时的我满心喜悦，带着人民的重托，教师的责任，憧憬着桃李满天下的幸福和快乐，向往着用小小的笔，画下一副满是精彩的、大大的人生蓝图，要在教育岗位上发挥自己的才干，培养人才，为教育事业作出贡献。可到了学校那时的情况是教师队伍青黄不接，尤其是数学教师特别紧缺，在这样的历史背景下，我就成了一名数学教师。
而要当一名好老师，教一批好学生，谈何容易。更何况，要当好一名数学老师，还必须具备责任和知识。
就数学知识而言，我读师范时正是上世纪70年代，学校整天就是运动，喇叭高叫，“大字报”满天飞，所学的内容都是面对小学教育的“三算”、“行程”及“和倍”等的应用知识，好在我平时好学，自学了一些初中数学知识，可还是底子很薄，高中数学知识更是不沾边，面对即将要步入初中数学教师的我犯难了，自己有多大一点数学知识是“哑巴吃饺子，心里有数。”怎么去教学生呢？
这时，学校领导鼓励我，还特意从文教局领来一套《数理化自学丛书》供我自学。我在仓促中白天工作，晚上临阵磨刀，临战擦枪，凭借在一点昏暗的煤油灯光，如饥似渴地学习。经过一番“临时抱佛脚”的拼搏，与学生一起边教边学，两年多时间，我不仅爱上了教师这一光荣的职业，且在后来的学习中，这部书成了我教书生涯中脊梁，一直伴我我前行，使我成了成了热爱数学的一名合格的初中数学教师，是学生们深爱并钦佩的师者！还在后来在教师队伍中，承担了教师的数学辅导员。
就责任而言，在我的散文集《高原听湖》出版的发行会上，有曾经的弟子作了肯定的回答：“37年前，杨老师刚好师范毕业分配到我校任我们初中班的数学课，那时的他意气风发，浑身上下都透射出‘很阳光’的气息，真所谓是‘恰同学少年，风华正茂’。在同学们的眼中，杨老师很聪明，理科成绩优秀，造诣较高，数学思维活跃，空间观念强。他通俗易懂的讲解、幽默恰当的比喻、轻松解决重点和难点的教学，深深影响着我和同学们。可以毫不愧言地说，杨老师在教育界20年，勤奋刻苦，忠诚教育，敢于担当，教学成绩斐然，是一位科研型的好教师，其麾下的优秀学子现亦遍及各行业。”
我能成为一名优秀合格的初中数学教师，这套《数理化自学丛书》起到了至关重要的作用。就是到了今天，当年读这套书的情形还难以忘怀。
这套《数理化自学丛书》，1966年前由上海人民出版社出版，有代数4本，平面几何2本，立体几何1本，三角1本，解析几何1本，物理4本，化学4本，其特点是：明白易懂，从讲清基本概念出发，循序渐进，使读者容易接受和理解，并附有不少习题供练习用，很受读者欢迎。但是在那时，这套书横被扣上所谓引导青年走白专道路的罪名，不准出版。自己能特有这套励志的书，那是何等的不容易啊。
这套《数理化自学丛书》，在我工作以外的一切业余时间里，它一直陪伴着我，度过了我的大半个人生。它紧密联系现实生活，以课本为依据，从数字、运用、计算、代数、几何、统计、概率、逻辑推理等方面讲述，每一章都循循善诱，好像有一位智者站在面前，循循善诱，排忧解难，指点迷津，讲述一个个关于数学的故事，深远，悠长；又像是一位和蔼可亲而又博学的老者，在讲述自己的一生，恬静，富含哲理，时刻体现出生活的本质，希望你从这些故事中提炼出一种数学思维。
数学这门学科，不需要你去死记硬背，它只要你去悟，就能懂得其中的理论。当你遇到一条非常难的题目，你费尽心思，不断思考，最终揭开谜底时，你会发现，心底里会有一种成就感，很自豪。书中闪光的思想、精炼的语言，巧妙的解答，奇迹的出现，对我来说，如同一条条欢快清澈的小溪，汇集在一起就是浩瀚博大的海洋，小中见大，常读常新。
这套《数理化自学丛书》的数学部分就是这样，他让我不断思考，不断超越，不断创新。通过几年的不断学习，我把这套书数学部分全部通读，并完成了所有的练习题，不仅全部理解掌握，基本上做到融会贯通，还让我在学习数学的同时了解了数学的历史、数学的发展过程、数学的原理、数学简洁和美丽，了解了人类几千年来总结出来的智慧和精华。不仅能给予我智慧，还给予我力量，在教育之路上收获的快乐与幸福。
从这套丛书中读到，数学的最早起源，来自古代人们的结绳记事，一个一个的绳扣，把数学的根和生活从一开始就牢牢地系在了一起。后来出现的记数法，是牲畜养殖或商品买卖的需要，古代的几何学产生，是为了丈量土地。
我认为，从这套丛书的数学部分，不仅简洁，而且美丽。有一首《简洁美》诗歌，到位地概括出了数学的简洁明言大义：
世事再纷繁，加减乘除算尽。
宇宙虽广大，点线面体包完。
是的，数学的简洁，不仅使人们更快、更准确地把握理论的精髓，促进自身学科的发展，也使数学学科具有了很强的通用性。正是它的简洁，才造就了美丽与神奇。
数学的美丽，美在她是探求世间现象规律的出发点，美在她用几个字母符号就能表示若干信息的简单明了，美在她大胆假设和严格论证的伟大结合，美在她对一个问题论证时殊途同归的奇妙感受，美在数学家耗尽终生论证定理的锲而不舍，美在她在几乎所有学科中的广泛应用。其实，数学的美丽还远远不只这些。它带给人们独立性，带给人们成功的喜悦，带给人们探索与发现的精神，它将自己的“美”献给每一位热爱数学的人。
数学的神奇在于范围广泛，传播空间较多，每一门学科要成为科学，都少不了数学。几千年前，印度人创造了它，阿拉伯人将其修正，它有着很强的表达力，形象以及快捷铸就它不朽的历史。古今中外，它成就了多少事物的诞生，世界七大奇迹，有哪一样不是在数学的熏陶下完成的？从祖冲之精密的推算到陈景润的哥德巴赫猜想，从爱迪生数千种发明到高科技世界，数学都起了决定性的作用。如果没有数学，哪有许许多多的发明？哪来猜想与定理？我在想，如果我们也有前人那样刻苦钻研的精神，我们也能创造出像前人那样的辉煌。也许，经过这样一点一滴的努力和积累，我们也可以创造出属于我们自己数学的辉煌。
在这套丛书中，学数学充满刺激、乐趣和坎坷，在我的数学教学中，我也情人般地迷恋课本、三角板、直尺、圆规和粉笔，与数学成了好朋友。认真教学生学习基础知识，解生活中的方程，列出人生的不等式，讲述人与人之间的函数关系，建立信念的直角坐标，描绘追求者运行的曲线轨迹，勇敢地突破“零”的禁区，直线般地追求延伸远方。
这套丛书的数学部分，就像一根丝带，将自己与人们的生活紧紧地连在一起。它就像春天的第一滴春雨，滋润大地；像夏日的太阳，充满激情；像深秋丰收的田野，带给人无限喜悦；像寒冬的一片雪花，洁白无暇。
当我通读、熟读这套丛书后，它让我知道，这套自学丛书的数学部分，通俗却又那般深奥。要找到人生的坐标，找到前进的航向，就要利用业余时间，发奋自学，只有认真学习，经过艰难险阻和崎岖，不断积累，融融贯通，就能象爱因斯坦著名的E＝MC2公式一样，产生巨大的能量，成为社会发展的巨大助推器，叩启象牙的神塔。它不仅是一个美丽的童话，更是一个神奇的迷宫，它不是长篇的定理公式的累积,而是一种美的学科，一种科学文化。它就是智慧与汗水的结晶，它是送给奋斗者最好的礼物，它是千古文化不朽的功臣。
2000年,我成了“享有”国家三级残废证的亚健康自由撰稿人，一直行走在业余文学创作的文字间，且歌且行。有作品近千篇发表在县州省国家级报刊、杂志及媒体微信平台。让我最为激动的是曾选入《中国当代思想宝库》的作品《数学·经商》，用精美的数学语言，把数学与经商巧妙地结合起来，表现了我对数学的熟悉、理解和对经商诠释，才会求出数学和经商这个方程唯一的解的实践真谛。
人类历史就是一部工具的进化史。石器、青铜、铁器、火药、蒸汽机、内燃机、电报、电话、电视、计算机、卫星、互联网，工具的进步引领着文明的进步。当前，新的工具不断淘汰老的工具，就像互联网视频点播正在淘汰电视、微信正在淘汰报纸、电子书正在淘汰纸质书那样。今天这套《数理化自学丛书》也肯定不如今天的工具书有趣味，但它肯定是数学工具背后的古老抽象强大的工具。时至今日我71岁了，这套书还在我的书房里珍藏，有时还拿出来给孙儿孙女和亲朋好友的孩子们讲述。
数学美如诗，掌握了先进的工具，必将获得竞争优势。朋友，爱上数学，播下智慧的种子，洒下辛勤的汗水，收获成功的喜悦吧!
注明：
推荐的书名：数理化自学丛书
作者：数理化自学丛书编委会 数学编写小组编
出版社：上海人民出版社
出版年份：1966年6月第一版
作者简介
杨源忠，云南省祥云县人，大专文化。自由撰稿人，祥云县第五届作家协会副主席，现为云南省作家协会会员，中国作家网注册会员。从2000年以来，一直行走在业余文学创作的文字间，且歌且行。有获国家级作品奖励十几篇，有被收录于各级专辑十几篇,还参与地方撰稿，留下了多篇亲历、亲身、亲闻的散文、随笔、报告文学作品上千篇。个人作品有散文集《高原听湖》、《秀色祥云》和章回小说《南天云梦》三部出版发行。
