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“六一”儿童节快要来到了，不少家长正张罗着孩子们的礼物，各种高、大、上的玩具出现在家长们的视野里。在省城一家事业单位工作的朋友说：“这几天，身边有的朋友给孩子买了高档电动汽车，还藏在办公室里，等到儿童节那天准备给孩子一个惊喜；还有的为孩子买那种可打电话、可视频的手表，价格也是不菲，可就是没人想到给孩子送一份劳动体验的礼物。”他叹了一口气说：“我们小时候，一个孩子要是被人说成不爱劳动，那是一个很大的问题，能当劳动委员的同学可神气了，哪像现在……”
劳动是立身之本，可以培养孩子的家庭责任感，才能让孩子将来走向社会，有自我生存的能力，可是这往往被一些人忽略掉了，认为孩子只能通过学习成绩优秀了，考上好大学，找到好工作，这样才能立足于社会，这些观念错了。正因为这样，才有了种种问题的孩子：吃鸡蛋不会扒皮，自己不会系鞋带，不会整理床铺，叠被子，甚至有的不喂就不吃饭，如果说这都不算什么，那么每到开学时新闻上都会有诸如大学生入学，家长陪读，帮助洗衣，收拾房间，成为别人的笑谈时，你会怎么看呢?
孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，但这花朵不能只在温室里成长，要让他们知道怎样生活?怎样生存?怎样成长?孩子从小就应该培养他们德，智，体，美，劳全面发展，其中劳动是非常重要的一项。培养孩子热爱劳动将影响孩子的一生，从中会让孩子体会到生活的意义，也会磨练孩子的意志品质，养成良好的生活习惯，对孩子受益终身。培养孩子热爱劳动应该循序渐进，这个过程也是父母和孩子及学校都参与其中的过程。劳动是创造的基础，是人成长所需之课堂。把劳动教育进行到底，是全社会的共同责任，需要整合家庭、学校、社会各方面力量，协同发力，三管齐下，共同为加强和改进新时代的劳动教育按下"快进键"。
《朱子家训》说，"黎明即起，活扫庭除，要内外整洁。"家长日常生活的言传身教。有助于在孩子心中种下劳动光荣的种子，一定要多放手让孩子做事，不要"舍不得"，要把家庭劳动教育日常化，让孩子掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能。小到整理书桌房间，大到参加家务劳动，从点满处培养劳动意识，在经常性的家务中养成劳动好习惯。在家里，家长鼓励孩子做一些感兴趣的事。如洗红领巾，洗手帕，洗袜子等小件物品，并对孩子的劳动适时点赞。有的孩子看见大人扫地时特别有兴趣，家长可以教他怎样扫地才会扫干净，并经常带领孩子参加清扫劳动。有的孩子对上街买东西感到很神秘又愿去尝试时，家长就可以让孩子去买点油，盐，酱，醋等小件东西，并可以教孩子算数，付钱。不知不觉中，孩子们会做基本的家务了。家长为孩子参加劳动而感到高兴，孩子的劳动热情也能持久。
学校是孩子学会劳动主阵地，应根据学生身体发育情况，科学设计课内外劳动项目，采取灵活多样形式，激发学生劳动的内在需求和动力。注重系统培育，根据不同年龄阶段学生的特点和需求，开设一些与家政、烹饪、手工、因艺、耕种、饲养非物质文化遗产和康养服务等相关的劳动实践课程，培养学生形成自觉参加劳动。学会诚实劳动，把劳动教育理论化，课程化，生活化。
在学校，教师组织学生开展系列活动：劳动故事会，劳动小能手，劳动手抄报，劳动小制作，孩子们在劳动活动中表现非常自信，通过活动培养学生的劳动习惯。针对班上的每日两扫的卫生工作，教师设立"我是优秀卫生员"评比栏，每一周都带领学生评比出值日最干净，最彻底，最快的一组，给予奖励。把校园劳动和家务劳动当成了一件快乐的事。我外孙女在一次"我有一双灵巧的手"活动中，同学们分组开展手工制作比赛，每组成员互相配合，一节课的时间制作出了丰富多样的作品：小纸杯，小灯笼，纸风车，小花瓶，小布袋，布娃娃。有一次获笫一名“金杯奖”特别高兴！
社会要发挥协同作用，支持学生走出教室，动起来，干起来，在公益劳动、志愿服务中强化社会责任感。除了搭建多样化实践平台，满足各级各类学校实践需求之外，更为重要的是弘扬"劳动光荣，创造伟大"的主旋律，汇配正能量，强化舆论引导，积极培育关心和支持劳动教育的良好氛围，从根本上消解"不劳而获，贪图享乐，崇尚暴富的陈规陋习。
通过劳动教育，学生可以深刻领悟到个人的成长与社会的发展息息相关，从而树立起勤劳，朴实，奉献的价值观念。劳动实践中的团队协作和分工合作，可以培养学生的团队协作精神和奉献精神，使学生逐渐形成以奉献社会，回馈国家为己任的家国情怀。同时，劳动教育也能够让学生在实践中感受到社会的需要，激发学生的社会责任感，让学生认识到自己作为社会一员，应该承担起相应的责任和义务。这种社会责任感将伴随学生成长，并在日后的社会生活中，使学生更加关注社会大局，愿意为社会贡献自己的力量，从而促进社会的和谐稳定发展。因此，家校社劳动教育体系以家国情怀为核心，不仅可以培养学生的社会责任感和团队协作精神，更能够促进学生更好地融入社会，贡献社会，为构建和谐社会奠定坚实的基础。
法国哲学家卢梭说。"一个小时劳动教育给他的，比终日向他讲述所记住的东西重要得多"。期待劳动教育越来越实至名归，在校园、在家庭、在全社会蔚成风气；在学生心中生根、发芽、枝繁叶茂；更期待他们"劳力劳心、亦知亦行"，对知识躬身修行，用身体"丈量"世界，多动手实践，多出力流汗，在接受银练，磨练意志的过程中，享受到劳动的快乐与成就。愿全社会通力协作，让祖国花朵茁壮成长！
