我读小学三年级,是上世纪六十年代末。金秋开学,翻开崭新的语文课本,第一课,毛泽东诗词《清平乐·六盘山》此词描绘了登临六盘山时所见的北国秋日盛景,继而回溯长征征程,彰显红军北上抗日的坚定决心。词中“不到长城非好汉”在我童年心灵中播下了当英雄的种子。此后,每学期的语文课本第一课都是伟人毛主席的诗词,直到高中毕业。
后来,我把一代伟人毛主席的诗词集中工整抄写在精装的日记本上,便于携带,重温学习。特别是描写红军长征的诗词,万般豪情、壮志凌云、意境高远、激昂跌宕、阳刚恢弘、意蕴丰富,记录着中国革命的岁月痕迹、国家记忆、民族情怀、战斗历程,极富感染力、征服了,直击灵魂。形成了伟大的长征精神,成为中国人民宝贵的精神财富,民族精神、民族意志,是中国革命的壮烈史诗,是中国诗歌宝库中最灿烂的明珠。
毛主席在长征时期一共创作了六首诗词,分别是《忆秦娥·娄山关》《十六字令三首》《七律·长征》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》《六言诗·给彭德怀同志》。后四首是红军长征胜利到达陕北的十月写的。诗词描写的长征,是毛泽东本人所经历的长征,也就是中央红军的长征,时间是1934年10月至1935年10月。而红四方面军的长征是1935年3月,从四川苍溪出发,于当年6月在四川懋功(今阿坝州小金县)与中央红军(红一方面军)胜利会师。
毛主席以真实的感受、开阔的视野、浪漫的情怀、深厚的功力谱写了光辉灿烂的长征诗篇。这些作品生动形象地反映和再现了长征波澜壮阔的斗争生活,如攻打娄山关,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,战胜千里雪,翻越六盘山等等。
毛泽东的这些诗词是英勇红军在中国共产党领导下实现苦难辉煌的真实写照,是众志成城、不怕牺牲、前赴后继、百折不挠、勇往直前的长征精神的高度浓缩,为我们深入解读长征和长征精神提供了鲜活的革命教材。
在小学、中学时代,学校会请当地的老红军战士,给师生讲革命传统。我们公社有一名叫李凡华的老红军给朱德养马,他的记性特别好,会唱很多红军歌曲,讲爬雪山,过草地,让我们感觉身临其境,一天体验四季的天气。他在腊子口一战中负伤,成为流落红军回到家乡。
那时,老师经常教育我们:“苦不苦,想想红军两万五;累不累,比比革命老前辈。”长征途中,英雄的中央红军在艰难险阻中一路勇毅前行。他们血战湘江,抢占遵义,四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,翻越夹金山,走出大草地,突破天险腊子口,进驻陕甘苏区吴起镇,后立足延安,运筹帷幄,决胜千里,赶走了日本侵略者,埋葬了将家王朝,建立了新中国。
红军长征精神,激励我长大了一定要当兵。高中毕业后,我踊跃参军当上了中国人民解放军。当兵探家时,不忘当年老红军讲的故事,专程采访了老红军李凡华,他的讲述与毛主席长征诗词相结合,厚植了我们的红色情怀,红色基因、红色传承。作为大山里的孩子,诗词中描绘的山,产生了共同鸣。比如娄山关、五岭、乌蒙山、岷山、昆仑山、六盘山等。
长征是中国革命道路探索遭遇重大挫折之后的凤凰涅槃,是中国革命漫漫征途的重大转折,是中国共产党人奋斗历程的沉重一页,也是中国革命史的辉煌篇章。
岁月长河,奔腾不息;历史大潮,浩浩荡荡。如今回望,伟人诗词中的长征精神,我们永远铭记。
第一首,《忆秦娥·娄山关》:“西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。”
1935年1月遵义会议,确立了毛泽东的领导地位,会后由毛泽东、周恩来、王稼祥组成了军事指挥小组。为了继续长征,红军经娄山关北上,准备于泸州与宜宾之间渡过长江;但遇到阻碍,毛泽东果断地决定二渡赤水,折回遵义,于是再次跨越娄山关。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越——毛泽东2月25日凌晨,红军向娄山关挺进,在红花园与黔军遭遇,黔军仓皇应战,败退关口,红军沿盘山道猛烈攻击,傍晚时分终于把这座雄关控制在手中,使大部队顺利通过,迈向胜利的征程。由于这一仗意义重大,所以毛主席心情无比激动,在战斗结束不久,挥笔写下此词。
第二首,《十六字令三首》:“山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。山,刺破青天锷未残。天欲堕,赖以拄其间。”
毛泽东以山记史,以山言志,以山造境。山的深沉,山的坚韧,山的博大,与他的诗词浑然一体。把山写得瑰伟雄奇,绚丽璀璨,流动回旋。
第三首,《七律·长征》:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”
这首诗浓缩概括了红军长征中遇到的重重困难,其中大自然造成的阻碍是凭借红军的意志力去克服的,敌人带来的阻碍,是凭借红军的智谋与勇气去克服的。毛主席和全体红军战士,不只是经受住了自然界的考验,经受住了血与火的战斗考验,同时也经受住了内部纷争与复杂人性带给的考验。长征彰显了共产党人无与伦比的顽强斗志与革命精神。所以毛主席在总结长征经验时说:“长征是宣言书、长征是宣传队,长征是播种机。”毛主席心中有一个非常明确的目的,那就是通过诗词歌颂长征精神。
第四首,《念奴娇·昆仑》:“横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。夏日消溶,江河横溢,人或为鱼鳖。千秋功罪,谁人曾与评说?而今我谓昆仑:不要这高,不要这多雪。安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截?一截遗欧,一截赠美,一截还东国。太平世界,环球同此凉热。”
诗词展现了毛泽东深厚的文学功底和浪漫主义情怀,蕴含了他对改造世界、造福人类的伟大理想。通过对昆仑山的描绘,毛泽东巧妙地寄托了自己的政治抱负和哲学思考,使这首词成为毛泽东诗词中的经典之作。
1935年10月,毛泽东率领中央红军在长征途中翻越了岷山,即将抵达陕北。在翻越岷山时,他远眺昆仑山脉,其雄伟壮观的景象触发了他的创作灵感。此时,中国正处于抗日战争的前夕,国际形势也日趋紧张,毛泽东以昆仑山为意象,借景言志,表达了他对改造旧世界、实现人类和平共生的宏伟理想。是一篇具有深刻时代价值的政治宣言。表达了伟人对改造旧世界、实现人类和平共生的宏伟理想,具有深远的历史意义。激励着一代又一代中国人为实现中华民族的伟大复兴和人类的共同福祉而努力奋斗。
第五首,《清平乐·六盘山》:“天高云淡,望断南飞雁。不到城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?”
毛主席以高远的天空、淡淡的云彩、南飞的大雁等自然景象为背景,勾勒出一幅壮丽的秋日画卷和红军战士的英勇形象,抒发了毛主席对红军长征胜利的坚定信念和对未来的美好憧憬。
第六首,《六言诗·给彭德怀同志》:“山高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?唯我彭大将军!”
1935年10月,红军在吴起镇遭遇国民党围堵,彭德怀带领部队一举歼灭敌军。毛主席用极其简练的语言,生动勾画了彭德怀横刀立马的英雄形象。每个字都铿锵有力,表达了对彭大将军勇武形象的由衷赞美。
“诗言志”是毛主席的一贯主张,这六首诗词生动记录了毛主席长征路上的奋斗足迹,形象地寄寓了他领导中国人民救亡图存、励精图治的价值取向与使命担当,深刻展示了中国共产党人的目标追求和理想境界。诗词致力于塑造红军英雄的群体形象;红军崇高的革命理想,共同的奋斗目标,昂扬的战斗意志,刚毅的英雄性格,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神。
红军的英雄形象顶天立地、光辉灿烂,具有排山倒海的无穷力量,坚信正义的事业必然胜利。字里行间透露着对革命的坚定信念和无畏的豪情,让人感受到毛主席那种与生俱来的领袖气质,折射出他对未来理想的坚持与对革命事业的无限忠诚,体现了伟人的坚韧、豪迈、博大的革命精神。
习近平总书记强调,长征永远在路上。长征精神是理想信念,是精神力量之源,是凝聚人心之魂,是催人奋进的号角。长征诗词是一部壮丽的长征史诗,长征诗词改编的歌曲是一部气势恢宏的交响曲。在新时代的长征路上,伟大长征精神,激励我们始终朝着中国式现代化伟大目标奋勇前进。





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