幼儿的一次得到
——没有语言,一切静悄悄
作者:
白鸽子
点击:394
评论:4发表时间:2025-10-11 12:07:07字数:0
4
摘要:幼儿阶段的成长教育不容忽视,自己的事情自己做,什么是自己的事?动手能力怎样培养?白鸽子喜欢记录生活,记录真实的看见,自己的经历,周围的原片。——引言
一段二分五十秒的小视频
一位小宝贝,约九月龄
幼儿的安抚奶嘴掉出了小床
他左右手开工,不慌不忙
我细心地看,慢慢地记录
一个字词,再一个语句
敲击出成长中的爱与美
一次不成功,就再来一次
左手,两下,右手,两下
他笑了一次,在二分钟的时刻
那是一个非常灿烂的笑容
属于自洽的幼儿,或者所有智者
终于,在第二分四十秒时成功了
之后,幼儿没有丝毫喜形于色
八秒钟以后,调整了十几次
幼儿如愿以偿,顺势躺下来
享受劳动成果,我非常地舒畅
这是从未有过的感觉,由衷感谢
主动点赞,祝福他得到一次成长
备注:《诸神之旅——北京诗派:作品与阐释》一书收录了白鸽子的十五首诗歌。今日创作《幼儿的一次得到》心意以诗歌形式记录幼儿教育的一部分内容这样的尝试非常有意趣和意义。父母教育很重要,整合家庭教育更加重点。观念没有好坏之分,只有快慢之说。比如这一段自我探索的三分钟,胜过几十次和上百次“父母代劳……”
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标签:
婴幼儿成长观察
教育哲学
日常生活诗学
北京诗派
【编者按】这首《幼儿的一次得到》以细腻的笔触捕捉了婴幼儿自主探索的珍贵瞬间。诗人通过二分五十秒的纪实观察,将幼儿拾回安抚奶嘴的过程升华为生命成长的哲学隐喻——重复尝试中的从容、成功时刻的淡然、劳动成果的静享,皆暗合东方智慧中“无为而治”的教育理念。诗作既是对“北京诗派”日常诗学主张的实践,亦为当代家庭教育提供镜像:那些被成人惯性代劳的探索权,恰恰是儿童构建自我效能感的黄金时刻。推荐阅读。编辑:冬青树
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