他，杨洋老师；她，刘艳莉老师，在高三6班的同学们眼里，一位是他们的班主任老师，一位是他们的科任语文老师，是带领着同学们向高考冲刺的两位年轻老师。

高三6班同学们感受着来自高大英俊的班主任老师的充满殷切期望的目光。依然记得，每一次班级活动，班主任杨洋老师都和他们在一起，冬季跑步，高三体育锻炼，操场上他和大家一起跑圈、踢球、跳绳……大合唱比赛、运动会和他们时刻在一起同声歌唱、同场呐喊，每天清晨，同学们都会进入教室就看到他的的身影，他与同学们在一起，奋斗到高考结束。……同学们依然记得，为了增强学习积极性，班内分组进行大绳比赛，奖品是班主任杨洋老师请获胜的那一组同学吃板面的场面真的是其乐融融，让黑色的六月吹起了凉爽可人的风。感受的是来自杨洋老师给予的关怀，还有不经意间走过的语文老师的真切的话语温暖着年轻的胸膛。

直到毕业了，能够放情在大街上闲逛的高三6班的同学与两位老师偶遇在商场，看到他与她怀抱着一个三岁的小男幸福的模样。一个个长大了嘴巴：更多的是惊诧！没有想到，没有想到，我们只是在班级里感受了来自两位老师给予的关心与温暖，却没有想到，竟然是一家人，想想也似乎感觉到是意料之外，预料之中的事情，再去回想那与两位老师相处的日子，真的似在夏日的荷塘，他们就似并蹄莲，有着那么配合默契的班主任与语文老师相伴，幸福地游弋了一场，游到了属于同学们幸福的江河，似乎还嗅得到来自杨洋老师与刘艳莉老师所给予的知识的甘露、做人的芬芳。

也难怪孩子们不知道他们是两口子，他们独自经营着属于他们的那份土地，以各自独特的风格给予着孩子们不同的给养，哪怕是坐在同一间办公室，他们也是各自忙碌着各自的田地，哪怕是交流也是关于班级孩子的成长。

像在高考前3个月，班上有位女生因为和父母争吵以及家庭问题，自己跑到上海试图辍学打工，在知道这个消息之后，夫妻俩达成默契，杨洋老师立刻通过电话将其劝回，谈话中体会着学生不切实际想法产生的原因，没有批评，而是由班主任唱主角，科任老师的她唱配角，只是旁敲侧击，一起分析人生道路的正确走法，做通其思想工作，让其放下包袱，从容面对高考。在这些成绩面前，或许唯有杨洋能够从娇小纤弱身为语文老师的刘艳莉那里读懂着来自语文那独特的人文乐章。

待笔者想写写这对教育教学上的夫妻档时，刘艳莉老师每每婉言谢绝，说是各自独立的个体，别写了。但是，人们清晰地记得杨洋老师：除了完成地理学科教学任务，从事2年德育干事和5年班主任工作，连续五届被评为校“十佳”教师；连续五年校优秀班主任；四年年度考核优秀，市区青年基本功大赛一等奖 ，市区评优课一等奖，实验班匹配率100%，10几人本科达线。实验班地理匹配率100%。高考达A+、A率远超省平均水平。6次参加苏北四市高三命题……

依然记得学校的荣誉壁da上，暗自在业务上比拼夫妻俩，曾经连续两年两个人在学校青年十佳教师评选榜上有名。他们是同事们一直看好与领导认同的夫妻档，有着他们的存在，学生们就感觉到夫妻档并蹄莲的芬芳，就可以自由自在的在他们营造的知识荷塘里游弋出快乐的时光。

又是新的一学期开始，杨洋老师与刘艳莉老师他们还是一对实验班的夫妻档，只不过两人换了角色：她，刘艳莉老师，担任了高二8班实验班的班主任；他，杨洋老师，担任着科任老师，两人似夜空中的星宿，有着各自运行的轨道，闪烁的光芒却在把孩子们的梦想照亮，星空璀璨耀眼闪亮。


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