漫谈青少年的极端消极情绪

　　近年来，各地的学生极端事件频频发生，给无数的家庭带来了灭顶之灾，给善良的人们也带来了无尽的伤痛。更为可怕的是这种极端事件已由大学生、高中生，蔓延到了初中生和小学生，由繁华的城市辐射到了贫瘠的乡镇，而且似有愈演愈烈的趋势。人们在不断地惊愕同时，也在不断地反思，我们的孩子到底怎么了？

　　人是物演进化的结果，最基本的属性就是自然属性，包括食也色也性也，其中情绪就是人的自然属性的一种，是随人这个生命体的产生而产生的。理性是人的后天属性，是经过学习和教育得来的，在社会生活中，理性在人的思维和行为中起着主导性作用。可按照王东岳先生的递弱代偿原理：最低级、最原始的属性是人最基本、最牢固的属性。因此上情绪在特定的环境下，会干扰着人的理性，甚至也主导着人的思维和行为，尤其是对于社会属性比较弱的未成年，一旦不良的情绪占有主导地位，那极端事件的发生就不可避免了。

　　情绪的客观性。情绪既然是人的自然属性，那么它就具有一定的客观性，是不以人的意志为转移的属性。虽说人是有理智的高级动物，受到社会属性的支配，可当情绪一点一滴、慢慢叠加到一定的程度，情绪就会对人的行为占据主导性地位，也就是说情绪具有一定的独立性：情绪的发生、发展、爆发，沿着情绪自有的通道运行，从而遮蔽、剔除理智的支配。

　　情绪的封闭性。当情绪处于支配地位时，是唯我独尊的，水泼不进针插不进，理性是无法控制的，它会沿着它自有的通道运行。除非有外力的强介入，才能暂停或阻止它的运行。而当强有力的外力介入后，理性的思维立马会冲破情绪的氛围，重新占据人的主导地位。当然情绪不会立马消失，而是与理性反复纠缠着，但是起主导作用还是人的理性。

　　情绪的联想性。也就是情绪思维的叠加性。当情绪在发生、发展、爆发时，情绪会调动所有的兴奋点或消沉点，包括主观认为可能的兴奋点或消沉点，形成单一性的趋势，沿着单一的方向运行，形成一种强大的乐观或悲观氛围，就像空气一样，须臾不可分离，而且也把人完全笼罩在其中，形成一种难以想象无法自拔的魔力。而情绪这种对记忆的挖掘，是人在正常状态下无法完成的。

　　情绪的惯性。由于情绪的联想性和封闭性，当情绪爆发时，情绪会有很大的惯性，兴奋情绪会沿着兴奋通道，低迷情绪会沿着低迷通道，不断地积蓄、不断地叠加，成为一种磅礴的气势，而且是相互裹挟着前行，由于力量的叠加，无遮无拦的畅通，惯性的冲击力是很强的，甚至可以达到喜极而泣，或万念俱灰的地步。

　　既然我们已经认识到了情绪的几个特点，那么我们就要科学有效的管理好自己的情绪，科学有效的探究学生的情绪，有的放矢的尽力破解、阻止青少年的极端消极情绪，构建学生平和健康的心理。当然消除青少年的极端消极情绪，不单是教育工作者和心理专家的事情，还需社会和家庭的有利配合，减少这类悲剧的发生，还孩子们一片蓝天。