第三十七封信 调研加学习 学生变先生
焦书记：
您好！“没有调查就没有发言权”，“要当先生，就要先当学生”。我遵循毛主席的这些教导，在各乡镇党委关工委驻会常务副主任配齐之后，采取第一个大动作，就是下基层搞调研。向富有实践经验的老常务副主任学习取经，总结他们的经验，推动面上的工作。您知道，这是到一个新部门开展工作，必须采取的事半功倍的好办法。这正如水稻之父袁隆平所说:“与大地贴得更近，看天空才会更远。”
结合学习上级文件，借鉴外地经验，一年下来，我不但对关工组织的性质、任务、作用和工作方针、工作方法有了比较全面地认识，而且对木兰县农村关心下一代工作的基本情况，也有了比较全面地了解。对于具有木兰地方特色的好做法，我也心中有数了。这样就把工作的主动权操在手里了。
下乡调研中，发现县镇和村屯的关工组织在实践中探索出来的具有普遍指导意义的好做法和好经验，我都要及时给予肯定，并在县内推广。
2007年，原大贵镇人大常务主席宋文举第二次担任党委关工委常务副主任。到任之后，他开动脑筋，勇于创新，把镇关工委成员分为政教、科技和关爱三个小组，即明确责任，分工负责，又展开协作合力攻坚，取得很好的效果。这个经验不但在木兰进行推广，2008年还被市关工委推广到全市各县（市）农村。
木兰县关心下一代工作几年来之所以有所进步，当然离不开包括您在内的市关工委有关领导的精心指导和热心帮助。
2007年4月7日，您和隋景山主任、李素荣主任到木兰召开片会。您在片会上的讲话，使我提高了对推进“讲、学、育、奔”活动，做好“五件实事”重要意义的认识，明确了创五件实事名牌工作的标准。
2007年8月15日，市关工委在宾县二龙山风景区召开了“全市农村关心下一代工作研讨会” 。您在会上所作的题为《远谈近论为新农村建设服务》更使我顿开茅塞。您这篇讲话，揭示了党的十六大以来，中央连续三个一号文件的内在联系，说明了建设社会主义新农村是党中央从全局战略高度做出的重大战略决策；阐述了关心下一代工作与社会主义新农村建设的关系。在此基础上，您回顾了社会主义新农村建设以来，市关工委开展“讲、学、育、奔”活动发展的历史过程和“五件实事”取得的成果；论述了农村关工组织和乡镇党政的关系；强调了在社会主义新农村建设中培养新型农民的重大意义。您亲自撰写的这篇讲话，是刻苦钻研、与时俱进的的结果，具有超前性和指导性。与会各区县市的同志们听后，都表示深受启发和教育。
2008年冬季，在巴彦县开片会。当我汇报谈到木兰县关工委已对农村留守儿童教育和管理情况进行专题调研时，您当即表态：这个题目好，一定要把这个调研课题搞透，给县委和政府当好参谋，让农民工在外打工放心，他们的子女在家学习和生活开心。
遵照您的指示，我和同志们连续四年到吉兴乡中心小学搞调研，系统地总结了那里的经验。2000年9月17日，中国关工委网站转载了这篇题为“留守儿童快乐的家园”的文章。2011年，市关工委再次对木兰县关工委关爱留守儿童的工作给于肯定。
2011年8月10日，在哈尔滨市关心下一代工作经验交流会上，市关工委主任杨国俊在总结报告中指出：“木兰县关工委深人乡镇、村屯，开展留守儿童情况的调查剖析，摸清留守儿童的发展趋势及存在的主要问题，总结做好留守儿童工作的典型经验，为党委、政府完善关于留守儿童工作的政策举措当好参谋。他们提出了集中力量办农村寄宿学校，为留守儿童创造良好学习和生活环境的建议，并多次深人吉兴乡明德小学这所全县第一个农村寄宿学校，帮助其总结办学经验，及时反映其办学中的困难和问题，使这所学校越办越好，家长都满意放心。”市关工委刊物，还刊登了这项调研的最新成果。
关爱弱势群体留守儿童的这项工作之所以能取得这样好的效果，是与您、与市关工委很多同志的指导和关心分不开的。
您的老部下：周铭德
2011年12月24日
