改造旧庙的工程开始了。
这地方自古荒凉寂静，现在成了工地，一下子热闹起来。开工的动静震撼了四邻八乡，老人，孩子，男的，女的，天天有人过来打听。当人们得知，破庙要改造成学堂，将来让无知的孩子上学的消息，乡亲们奔走相告，声称龙山要改天换地了。
工地上，一部分人修理门窗，一部分人打造桌椅，接着是油漆工忙忙碌碌，将门窗、桌椅油刷一新。工人们劳动时，愉快地哼着当时流行的新歌：“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢……”
进度很快，到了8月中旬，一切都已就绪，旧庙换新颜。一块白底黑字的校牌，在大门口挂上了。
从此，每天有大人送孩子来报名入学。他们拉着小板车，有的套着牛车，也有推自行车来的，连人带铺盖卷，校园里热闹非凡。这情景，是李福海进庙当和尚以来不曾见过的。
杨梅边登记边检查，发现一个个孩子的眼神不对头。有的看东西很模糊，问他自己身上的衣服颜色，吞吞吐吐答不上来。有的拿起桌上的书本看，鼻子都快触到书本了。还有个学生，杨梅仔细辨认她的眼球，看上去很正常，与常人的眼睛无大区别，可是目光呆滞无神，问她，回答说是生下来就不见天日。还有一些人，眼球明显地塌陷，一看就知道是盲人……
杨梅吃惊地问：“你们的孩子怎么一个个都有眼病?”
一个白胡子老汉说：“是啊，我们这一代，方圆10里地以内都这样，所以外人叫我们这些村子是‘瞎子村’。”
“那是什么原因？”杨梅问，“是你们这一代水土有问题？上面卫生局知道吗？”
“知道。还派了两个人下来调查。我们村有条小河，他们带了两瓶水回去，说是化验，后来就没消息了。”
学生家长中，有个大娘插话说：“我们这里，祖祖辈辈传下来的习惯，是表哥娶表妹，嫂子嫁小叔子，还有外甥女嫁娘舅的，这叫亲上加亲。”
杨梅“哦”了一声：“这里通行近亲结婚，所以……”
这时候，身边一个小女孩拽了拽大娘的衣角，埋怨道：“人家校长问正经事，你插一杠子，都不沾边。”
杨梅向女孩看了一眼，面黄肌瘦的，透着机灵气，便问：“这女孩，你叫啥？几岁了？”
小女孩口齿清晰地回答：“我叫侯萍，今年6岁了。”
“你的眼睛怎样？”
“我也看不见，完全失明。”
前前后后，收了学生十七八人，他们的视力都不健全，最佳的能跑跑跳跳，最次的，两眼一抹黑。杨梅万万没料到，建校招生，竟然招来一帮子瞎子，“瞎子村”害了她不轻！
该上课了，怎么上？黑板上的字，多数人看不清或看不见，怎么讲课？幸好正式的课本，龙山这边一时还没来，但总得要课本呀。学校学校，没有课本成什么学校？杨梅急得上火。她记得，中师课本上提到过“特殊教育”这个词，但那时一晃而过，没有实际体会，难道她现在面临特殊教育了？
中午，她没有休息，到邮局给姐姐打电话。一方面，向姐姐汇报来龙山后的情况；另一方面，她遇到了麻烦，请姐姐出出主意。
电话里，传来杨菊开朗的笑声：“阿妹，你干得很好，短短几十天，学校建起来了，学生招上来了，下一步，就是你施展才能实现抱负的黄金时代。”
“姐，你开啥玩笑，我都急死了，真想把他们退回去。当初，我想建一所普通学校，谁想阴差阳错遇到了瞎子村……”
杨菊打断她的话说：“瞎子村不稀奇。中国地方大了，什么情况都有。我还听说过有粗脖子村，有大骨节村，可能与当地的水土有关系。告诉你，你现在已经没了退路，只能向前走。也许是天意吧，给你一批特殊的学生，天将降大任于你，明白吗？”
“但他们是双盲，既是文盲，又是眼盲，我不会教呀！”
杨菊安慰道：“这好办。上海有一所专门培养盲人的学校，我认识学校的教务主任，介绍你到那里参观学习一阵子，回去就好办了。”
杨梅高兴起来：“真有这样的特殊学校？太好了。”
杨菊说：“我在圣玛利亚读书的时候，有一次，户江盲校的学生来我校联欢。他们的钢琴独奏，四部大合唱，诗朗诵，还有堆罗汉，我们看着都入迷了……”
“好好好，我马上去。”杨梅不等阿姐把话说完，便挂断电话。
杨梅在学校里找来柳瑞红、赵淑兰等几个视力较好的学生，告诉她们，自己有事要出门几天，希望她们多多照顾那些完全失明的同学，开展互帮互助。她又找到李福海，说明外出的理由，请他多费心，照管好所有的学生，更特别提出做饭要注意防火，旧庙换新颜不容易呀！
对，还应当写封家书报平安，父母一定想知道她来沪的结果。于是，杨梅飞快地写了信，贴上邮票，来到长途汽车站，将信投入绿色信筒，然后买了车票，登上车走了。
