第二天早晨，马永年把永盛烧锅孙富贵、丰益商行乔万和、富源粮行吕德富、郭记酱园郭全宗等几位有名望的富绅叫到一起，说：“想我中华文明灿烂了五千年，辉煌的文化底蕴不能因为日本鬼子入侵戕害而毁于一瞬。中华文化需要传承，有传承才能有积淀，而孩子们是文化传承的主力。所以，要在咱们的养正学堂里，用各种方式抵制日本的奴化教育，不知各位有何高见？”
人们几乎异口同声地说：“好，就得抵制，决不能让小日本阴谋得逞。”
马永年是当年建立养正学堂的发起人，也是投资人，涉及学堂的事他说话非常有分量，他的女儿马连芳又在学堂当教师，并且还会说日语，就纷纷说：“我们都是局外人，让连芳多费心吧，但不要惹出事来，更不要因为这个让连芳吃亏。”
马永年说：“听王云章说，池田今天还要来清河镇视察教育，大家心眼儿都活泛着点。”
工夫不大，池田就来了。他先来到炮楼前，看居民对皇军的礼貌情况是否到位。这时候，冯义仁正好打此路过，冯义仁因为驼背，本身就是弯腰了，站岗的见他没有鞠躬，就命令两名伪军举着枪托过来叮咣几下，把冯义仁打翻在地，冯义仁哀嚎着说：“不要打我？”伪军说：“为什么不鞠躬行礼？”
冯义仁气愤地说：“你看我还能鞠躬吗？”
池田走过去，扶起冯义仁：“老人家，以后记着，该行礼的必须行礼。”
冯义仁悻悻地走了。
池田冲王云章说：“走，到养正学堂看看老师是不是认真教，学生是不是认真学。”
于是，池田在前，其他人等在后，进了关帝庙西侧的养正学堂，学堂共有五间房，紧邻镇公所，有四个年级的一个复式班。王云章对老学究说：“赶紧让全体老师和学生到操场集合。”
学生和老师齐刷刷地来到操场，校长高声喝道：“全体老师和学生集体用日语背诵日语50音图。”
背诵期间，日本女教师一排一排地巡视，发现一个孩子没有张嘴，立刻大怒，伸手把孩子从队列中拖出来，抡起巴掌打了孩子两个嘴巴，稚嫩的脸上立马现出一片红红的手印，然后抬脚将孩子踢倒，让孩子跪倒在日本国旗前，一遍一遍地背诵，直到背诵完整了，日本女教师礼貌地站在池田面前躬身施礼。
池田笑着走过去，用手抚摸着小孩子的脑袋说：“慢慢学，慢慢就会背下来的。”然后转身对日本女教师说：“你的告诉大家，不要紧张不要害怕，我今天只是看看你们讲课。”
说着，池田等人走进马连芳的教室。马连芳马上笑脸相迎，冲池田一鞠躬，用日语说了一句：“一拉西呀一妈赛。” 然后又用中文说：“欢迎光临。”接着就一本正经地带着孩子们学日语发音。池田边听边点头，脸上露出满意的笑容，听了一会儿，一挥手，带着人们走了。
池田刚走，马连芳就冲孩子们做个鬼脸，问了一句：“孩子们，你们喜欢日语吗？”
孩子们齐声回答：“不喜欢。”
马连芳压低声音悄悄告诉孩子们：“我告诉你们，我有个秘诀，可糊弄日本人，你们啊，做到上课不听，课后不练，随学随忘，毕业忘光，就行啦。”说完，马连芳和孩子们一起哄堂大笑。
“另外呢，我还要教给你们一个背诵日语“五十音图”的好方法，你们听着，是这样说，‘阿伊屋耶沤，上课把罪受；卡喀哭勊扣，杀鸡炖土豆，杀西斯塞受，挨打没个够，这是用咱们中国话说他们日本话”。孩子们觉得很好玩，就很认真地学习这个方法。马连芳冲孩子们做个鬼脸，把手一招，孩子们就聚拢过来，马连芳悄悄地说：“孩子们，如果，万一遇到日本人查问你们跟谁学的，你们就说是大街上一个要饭花子教的，记住了吗？”
孩子们边点头边说：“记住啦，是大街上一个要饭花子教我们的。”
过了几天，清河镇二道街上，几个孩子嬉戏着背诵日语“五十音图”“阿伊屋耶沤，上课把罪受；卡喀哭勊扣，杀鸡炖土豆，杀西斯塞受，挨打没个够”。日本女教师见了，心里受到刺激，这简直是大不敬，追上去抓住一个小孩子厉声问：“说，谁教给你们这样念的？”小孩子调皮地回答：“我们学日语学不会，大街上一个要饭花子教给我们的，用中国话说日本语，学得快，嘻嘻嘻。”日本女教师气得脸色煞白。
