明知道不是她，但是，明天就是高考，别的班都放了，我也赶紧顺水推舟吧，于是装出仍然没有消气的样子说道：
“走廊站着去！一会再和你算账。”
说完，把手里的准考证给学生发下去。紧张的空气消散了，学生把准考证拿在手里，都好奇地看着，认真地看着。最后，我手里只剩下一张上官楚的准考证，她在准考证上阳光般地冲我笑着。
“注意保存好准考证，明早要提前一小时到考场，今晚注意休息。放学！”学生们呼啦地起立，冲出教室。
等学生们都出去后，我把上官楚叫进教室。
“明明不是你，你为什么要承认呢？”我问。
“别的班都放学了，明天就高考了，没人承认，总得有一个人站出来吧。”她说。
“你让那个居心叵测的人得逞了。”我说。
“老师，也没那么严重吧。”她说。
“就是因为明天高考了，高考完，我就管不着你们了，他就给我惹事，让我丢脸。”我说着，又气了。
“好像不是，他也就是一时高兴，就说“咱们的校服，明天可以不穿啦，留给母校作纪念吧！同学都挺高兴的，就把校服给他拴了。”上官楚眼睛亮亮地说。
“他是谁？”我追问。
“老师，你干嘛非要较真呢？”
“那为什么他不承认呢？”我不甘心。
“他怕你不给他准考证啊！”上官楚仍旧一脸阳光。
“那你不怕？”我看着上官楚的眼睛。
“老师，你不会呀。”上官楚也歪着头笑着看我。
“唉，你可让我怎么说你呀。”我把手里的准考证递给她。
她接过来，说：“老师，我爱你！白白。”
她轻快地走了，我在后边喊到：“好好考！”
她转过身笑着向我挥手。
今天，我再想起这件事，我内心惭愧。上官楚虽然是我的学生，但是，她却给我上了一课，这一课是中国新版的《套中人》。里面的别里科夫生活在沙皇俄国，他受到沙皇专制的精神毒害，而给身边的同事戴套子，我活在中国，活在改革开放了30年的新时代，却给我的学生戴套子。
正是热血沸腾的年纪，却被在教室里压抑了十几年，几天后就要奔向自由的天空，学生们想放松一下怎么了？学校是大家的学校，校服是自己的校服，把校服拴出去，怎么就成挂白旗了？十几年的埋头苦读学得了知识，学得了技能，最后的结果怎么就和“挂不挂校服，穿不穿旗袍”联系起来了？
可是，我当时听到刘干事说“我班学生又惹事”的时候，我为什么那么气愤？！想起前一天主任说“不要出乱子”时那严肃的神情，我为什么那么恐惧？！看到白色校服在教学楼前飘舞时，我为什么那么沮丧？！听到那么多外班学生的笑声喝彩声时，我为什么那么羞愧？！对我的学生说“不供出主谋，就不发准考证”时，我为什么那么 “气壮山河”？！没有学生站出来承认时，我为什么那么焦急渴盼？！有学生站出来承认，明知道她不是，我为什么那么暗暗窃喜？！
这些情绪来都自于我？我到底是一个怎样的教师？
