【教师节】肩担兴教梦 辛耘硕果丰
1978年，年仅19岁的我就登上了梦寐以求的三尺讲台，成了一名民办教师。1980年我考入阿城师范内招班，1982年我在师范学校毕业后，带着报效家乡、献身农村教育的梦想，又回到了生我养我的地方——经济落后、偏僻闭塞的延寿县青川乡新胜村小学工作，一干就是35年。新胜小学是一所山村小学，开始是一所拥有六个教学班、百余名学生的完全小学。近十多年来，由于教育实行自由择校政策，许多家长都纷纷送孩子到条件优越的城里上学，这所学校成了只有一个复式班的学校，教师们也都调走了，唯有我在这所小学里一直坚守到2017年并入乡中心校为止。
1、使命唤我行，追梦步不停。铁鞋任踏破，不枉来此生。
俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”新胜小学虽然只有一个复式班，学生总共只有十来名，但是教育教学、后勤保障、安全卫生等项工作却一样也不能少，我在这所学校里，既是校长、老师，也是学校的勤杂工兼保安，每天的工作是事无世细，事必亲躬。因学生太少，勉强凑成一个班，村里就把学校租给了一个农户养驴，只给我们留下一间办公室，一间教室，一道木头障子隔开了两个世界，这就给我们提供了一个特殊的教育环境——每天既要与孩子相伴，还要与毛驴共处。有的男孩子淘气想骑驴，爬上障子要往驴身上跳，我就得时刻备加小心，看住他们，防止意外事故的发生。
因经费匮乏，没有钱买煤，每到秋天，我就利用节假日，开着自家的四轮车和爱人一起到山上拣干柴，回来再截成柈子，预备好一冬的烧柴；天气越来越冷了，为保持室内温度，我还要和爱人一起，把教室的窗子外面都钉上塑料布；孩子年龄太小，不能起早引炉子，冬天天不亮，我就得起床，到学校把班级的炉子引着，烧热乎了，再回家吃饭。那几年屯里总有极少数不三不四的人，晚上到学校偷学校的炉桶子和炉盖，甚至破窗而入，毁坏教学用具，致使第二天的课程无法进行。无奈之下，我每天夜里都要到学校去遛一两趟。有一天半夜里到学校去，发现炉桶子被人拔下来了，小偷还没走，正在教室里揭班级的炉盖，当时我怒火万丈：你个鳖犊子！天天来偷！你家绝户没孩子咋的？我不顾一切往屋里冲，黑暗中小偷抄起木头柈子向我撇过来，一下击中了我的头部，顿时我的脑袋鲜血直流，昏倒在地。当我醒过来的时候，小偷已经逃走，我踉踉跄跄地走回到家里，爱人把我送到医院，经过诊查和包扎，没有什么大碍，我在家里躺了一天，第二天早上照常上班工作。这之后我干脆一个人搬到学校去住，以维护学校的治安秩序。我看这样下去也不是长久之计，为了保障学校教学工作的正常进行，我就找党支部、村委会商量，请村支书、村主任时常在村部广播里讲话，强调当前教育的重大意义，我还与村领导一起到不三不四的人家里，苦口婆心地做思想工作，同时与乡派出所取得了联系，后来祸害学校的情况越来越少了，渐渐地这种现象就彻底消失了。
2017年，我调到青川小学以后，除了担任音乐教学工作以外，还担任着学校少年宫特长班的教学工作，兼任科研主任。最近几年我患有心脏病、头晕等症，我利用假期去哈医大二院、牡丹江心血管专科医院等地就医，病情有所控制后，我一边服药一边上班工作，没有因为有病耽误一天工作。
2、虽为一教夫，视生如己出。润物如春雨，随风潜夜无。
我在新胜小学工作时，虽然只有十几个学生，但平时都视为已出，他们的一举一动，都牵动着我的心。一年级学生，刚刚入学，什么都不会，经常发生把屎尿弄到裤子里的情况。一旦发生，我就得到厕所去，把孩子抱回来，把裤子脱下来，把里子翻过来揩净，在炉子上烤干再穿上，事件才能得到妥善处理。学生吴海龙长得人高马大，胖头胖脑，却有些先天智障，开始生活都不能完全自理，刚刚上学的时候，上厕所都得老师带他去，帮他脱裤子、擦屁股，在我的耐心教导下，海龙渐渐地学会了自理，上厕所再也不需老师陪了，而且学习也不断地进步，在一次期末考试中，海龙的数学成绩竟然考了个100分，把他爸爸乐得直劲儿夸奖：“连我的傻儿子都考了100分，李老师真是了不起啊！”学生曹云龙父亲病故，母亲出外打工，靠年迈的姥爷抚养，生活极为贫困，上学难以为继。为了防止他辍学，我主动承担了他在校的各种费用，中午还时常带他来自己家吃饭，直到他升级转校为止；学生曹兴晨有音乐天赋，上音乐课时我就注意有意识地开发她的音乐潜能，我在念师范时学过钢琴，所以，每到节假日就让她来家里学琴，不收取任何费用，尽管后来她上初中、高中读书了，我还是不放松对她的辅导，每到假日还来我家练琴已成了习惯。2019年高考以后，曹兴晨同学以优异的成绩被牡丹江师范学院音乐教育系录取。在我校少年宫教学工作中，我培养了多名钢琴、竖笛特长生。
3、独踞偏僻地，科研攀高峰。遍地结硕果，绚丽亦纷呈。
当年我还在新胜小学工作的时候，就开始了教科研研究活动。因那时我是两个年级的复式教学，更需要培养学生自学能力，在给一个年级讲课时，另一个年级要自学，教师要掌握好教与不教的有机结合。我在借鉴了老子的无为思想和邱学华的尝试教学理论之后，开始在本班进行“有为教学与无为教学相结合”的实验。天长日久，我逐渐迷上了搞研究、写论文，2017年我被调到中心校工作以后，学校还让我在当音乐教师的同时，负责学校的科研工作。
我在研读别人的著作中,在自己的教学或听别人的课的过程中，总是不断地发现有价值的教育资源，获得正面或反面的收益,并把感悟和想法写进自己的教育日记之中。每天无论怎么忙、怎么累，我都要坚持写完当天的教育日记，沉淀一段时间后便写成一篇教学论文或教育随笔。我的文章不像当今教育报刊发表的那些文章那样,通篇都是抽象的推理和干巴巴的理论说教,我写文章是远学《庄子》,近学毛泽东,融寓言、故事、诗词、俗语等形象思维于逻辑说理之中,读来令人既情趣盎然又晓畅易懂,引人入胜。如我写的《师者,撤除你心中的玻璃罩子》一文,通过科学家的一项试验,即用玻璃罩子扣住一只跳蚤,因不断地降低玻璃罩子的高度而最终使跳蚤变爬蚤的故事,揭示了教师的负面影响导致学生潜能退化的道理,读后给人醍醐灌顶、茅塞顿开的感觉。此文在《陕西教育》上发表以后，被全国多家教育报刊杂志转载。
经过深思熟虑、反复修改,我的教育文章纷纷飞向全国各个教育报刊杂志,像一颗颗种子在全国各地开花结果。迄今为止,我已在《中国教师》《青年教师》《黑龙江教育》《哈尔滨教育》《陕西教育》《辽宁教育》等全国几十家报刊杂志发表、被转载教学论文、教育随笔、校园散文800余篇次。其中《谈教师的“教熵”与学生的“学熵”》在《哈尔滨教育》和《教学论坛》发表后，荣获中国教育学会举办的第四届教育创新理论与实践论文大奖赛理论组一等奖，入选北师大博士生导师张兴主编的、光明日报出版社出版的大型教育文献《教育创新理论与实践指导全书》（下卷）。为此，《黑龙江日报》《哈尔滨日报》还发表了记者赵宏光、钱玺勇的文章《白鹭论文获全国大奖，被收入全国大型教育文献》，对我所取得的成就给予了高度的评价。我因科研研究成就显著,被评为延寿县科研骨干、延寿县科研带头人，还被中国教育学会聘为课题研究员，2019年9月，我荣获黑龙江省第十六届希望工程园丁奖。
人是需要梦想的，一个民族没有梦想，就不会进步；一个人没有梦想，就会堕入行尸走肉。如今,我已经年近花甲了,银霜爬上了我的两鬓，但是我的初心不变，我在诗歌《从教四十一年感怀》里写道：“入黉十九岁，而今四一年。银发粉笔染，菊纹岁月添。播雨沐春笋，积土培杏坛。惟愿懵懂子，出蓝胜于蓝。”我根据发表的论文编成了教育文集《梦系桃李》，即将出版。为什么我这样醉心地痴迷于教育教学和科研事业?因为我心中有一个梦,就是要活到老、学到老、创造到老,做一个学者型、专家型的教师，和广大“有梦”的知识分子一道向着“科教兴国”的宏伟目标不断地跋涉。
