三年级学生李佳鑫同学是个孤儿，他不但引导她树立自强自立的信心，而且要让她懂得“学会感恩”，让她知道“贫穷不是索取的理由”。在一次单元作文训练中，李佳鑫同学以一篇《我想有个家》感动了全校师生，其中有一段是这样写的：“……七岁那年我寄宿在学校里，班主任程老师看着爷爷送来的脏兮兮的被褥摇摇头，自己拿钱给我换了一套崭新的被褥，把我安排在宿舍的下铺。宿舍里有暖气，暖和方便卫生。这是我在爷爷那儿所没有的，我们爷俩冬天生一个过炕炉子，常常烟熏火燎的……学校就是我的家，一个温暖的家！”。
他帮扶的另外一个孩子是屯垦镇五棚村村民李云大爷的孙子，他叫李根，在六年级读书。他亲自到大爷家里去家访，李大爷正在村里搞村级卫生工作，是村里卫生保洁员。村书记招呼大爷说明他们的来意，大爷热情的把他们迎接到屋里。他详细问了家里生活的情况，大爷很是健谈，话匣子打开了：你看看我们住的这是政府给我们盖的新房，不用我们花一分钱，就连锅都给按好了，我们拎包入住就行了。
在和大爷的聊天中，程鹏飞了解到，家里就他们爷孙俩，孙子李根，建档立卡户，单亲家庭（母亲离婚出走，父亲北京打工），留守儿童，由爷爷抚养监护，爷爷，66周岁残疾耳聋，奶奶三年前癌症去世，女儿出嫁现居住张家口打工，儿子女儿过年时回来看看，经济来源低保救助和每月800元的打扫卫生工资。
说到孙子，大爷既兴奋又茫然。他说：李根在学校里几乎不花一分钱，早餐是免费的牛奶加面包，午餐也是免费的，顿顿都有肉。晚餐自费！有馒头、米饭、花卷。只交一顿晚饭的伙食费，每学期才300元。李根是建档立卡户，有住宿生活补助金500元，除去伙食费还剩余200元，够他零花。课本也是免费的，不收学费。
大爷接着又谈到：学校对咱挺好，就是李根经常和我生活在一起，性格孤僻脾气不好，易怒，常常和我发脾气！说实际咱代替不了他父母！无论是生活，还是学习都不行。听了大爷的一番话，让程鹏飞陷入了沉思，这不正是农村留守儿童的现状吗？多数由爷爷奶奶姥姥姥爷监护，缺失父母的关爱，性格及人生观都发生了很大变化，大多有心里障碍或者心理问题。于是他开始看些心理学方面的书籍，与学生们打成一片，深入到学生当中，做他们的贴心人！
他热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。也取得了一定的成绩。2009年9月获得“小学教学成绩优秀奖”并获得奖励。2012年9月被康保县教育局评为县级骨干教师。2012年9月被中共康保县委康保县人民政府授予“模范教师”称号。2013年2月参加了由教育部监制，国家中小学教师继续教育网承办的国培计划（2012）河北省农村中小学学科骨干教师远程培训学习，共80学时，成绩合格，获得合格证书。2018年7月撰写的论文《作文教学三步法》发表于省级期刊《语文课内外》，并获得一等奖。同年，由他指导的六年级作文《飘香的莜面饺子》获得河北省第28届“雏凤”杯作文大赛三等奖。2019年，正值祖国70华诞，他又被评为扎根乡村三十年”最美乡村教师”光荣称号，向祖国的生日递交了一份厚礼。
不知不觉太阳落山了，村庄被晚霞映红，正是牛羊晚归的时候，程鹏飞一边往村里走，一边欣赏美景：西山一群羊慢悠悠的走下山来，走的慢的羊儿不时被响鞭惊吓，快速追上前面的羊群，羊肠小道蜿蜒曲折，羊群的队伍像小孩子学画画，曲里拐弯，放羊娃披着晚霞走在队伍最后面，兴致来了高歌一曲，他听出来那是《五哥放羊》的小调，旋律恒久不变，歌词却被赋予时代特色。一声老师把他拽回了现实，这是他的一个学生，回村里看望父母亲的，如今他也是一位特岗教师，程鹏飞很是欣慰乡村教育后继有人，也庆幸当初自己选对了路。
作为一名乡村教师，思想上必须严格要求自己，有扎根农村服务农村的决心还不够，需要在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。他认为只有不断提高教师自身的道德素质，才能培养出明礼，诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。为此，他有坚定的信念努力工作，乐于奉献，全心全意地为学生服务。他在教学中迎难而上，开拓创新，勇于探索，坚持不懈的为乡村小学教育教学而努力奋斗。扎根乡村，做最美的乡村教师是他三十多年恪守的信念，以前如此，以后也会始终如一坚守这份信念，为教育事业尽自己的一份热，贡献自己的一份爱。
