走进一个小学生写作者 
“叶德文卿，你的同学。文学之星，你的荣誉。”这些好美啊！阿姨很喜欢你的文字表达。昨天还对初中一年级的女儿说：“银河悦读中文网里有一位一年级的写作者。我觉得她特别棒！祝你好运，二年级收获更多！”
“谢谢阿姨的鼓励，小姐姐读书一定很好的，我要向小姐姐学习。”
有意义的星期天 连接我
有趣的“比耶佛” 很现实
学历史在路上 特带劲
快乐的街舞 我爱你
坐着火车去拉萨 智慧游
红船在我心中 我感动
我的一年级 小骄傲
快乐的儿童节 真开心
鲜艳的红领巾飘扬在胸前 令我无比自豪
生活有奥妙，科学在身边 一定认真学习
穿越七千年 触摸河姆渡 白鸽为你谱写一首后现代诗
这些是截止此刻，小胡同学的所有习作（白鸽加了一个后缀）。我看到其中的光亮，温暖，热爱和希望。近日，我在学习写后现代派诗歌，因为杂文中也有诗歌形式，于是我就投稿这里。简单说一点后现代诗歌，形式上不是以句子为单位，而是以“行”为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。后现代诗歌用高度凝练的语言，形象表达作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学载体。
走进胡翊晗的金星文章
她，银河悦读中文网的一位小作者
她，已经发表了七千于字，十一篇文章
叙事文和随笔
穿越七千年 触摸河姆渡
彩色灵动 怀揣开心 身披阳光
传承与触摸
打开远古的宝库
漫展出古老文化
劳动者气息 使人着迷
微妙变化的榫卯结构
透射生命力 吟唱历史歌
河姆渡人 干栏式 稻壳
确立中国 稻作史 地位
一个小学生
认真在学习
由衷生发敬佩
和少年比肩同行
备注：这种后现代诗歌很有意思，重点直击精神，穿透精神灵魂，读起来轻松，没有拖沓，但有远方。白鸽还在学习阶段，不当之处，请编辑老师体恤谅解，修正协助。小胡同学有一位指导老师，白鸽也需要一位指导老师，若干位有担当，有爱心，自愿支援帮扶残弱的艺术文学伙伴。
