四十七年来，我时常念着一个人，他便是新华日报资深记者、我的新闻写作启蒙老师于美贤。

       去年下半年的一天下午，我偶然向扬州市委宣传部原副部长李厚尧提起于美贤老师。事情就这么凑巧，李部长说，早年他在江都县委宣传部工作期间与于老师交往频繁，关系甚笃。他亦多年未与于老师谋面，也在搜寻信息，一旦获得，即与我共享。

       几经辗转，我们终于获得于老师的联系方式。新年第三天上午，我们一行前往南京拜访于美贤老师。10时许，我们到达位于玄武区长江花园的于老师家中。满面红光、精神矍铄的于老师见了我们格外高兴，又是沏茶，又是递水果。于老师告诉我们，他今年八十三岁，有两个儿子、两个孙子，儿子儿媳都很孝顺，轮流回来看望老两口。于老师风趣地说：“我的两个儿子，一个住在汉中门，一个住在中山门，我住在玄武区，他们给我把住东西两个门，我们很安全。”

       几十年过去了，我问于老师可记得1976年4月新华日报举办通讯员学习班的情况？于老师说：“怎么不记得？刊登我们合写的长篇通讯的报纸我还存着呢，只不过当时报社用稿不署名，只署本报记者、本报通讯员。时间长了，我只记得你们的姓氏，小杨、小邱、小张、小王。你的名字还是朋友告诉我的，他从网上看到了你的文章中提及我，转发于我，勾起了我对那段时光的回忆。”我说：“我也保存着那份泛黄的报纸呢！自2012年9月写《见报的首篇文章》起，我想见您的心情越发迫切。”

       师徒重聚首，越聊越投机，往事历历在目。1976年4月中旬，《新华日报》在扬州举办基层通讯员培训班，县委宣传部和公社领导推荐了我。

       4月15日上午，我前往扬州市第二招待所报到。我们这个通讯员培训班，共有4个小青年，来自邗江、高邮、兴化和江都四县。于老师既是我们的老师，又是我们的领队。他和蔼可亲，像长辈，又像兄长，一点架子也没有。

       下午，于老师给我们做了班前动员。他先发给我们每人一册《新华日报通讯》，然后说："什么是新闻？什么是通讯？如何采写？理论性的东西，别人的经验体会，这个小册子上都有，希望大家利用业余时间多阅读。我们这次以实战为主，围绕全省治理淮河工程取得的巨大成就，深入实地，调查采访，在获得大量第一手资料的基础上，集体撰写一篇长篇通讯。这个任务能否完成，关系到我们这次培训班的成效，关系到我们的采访和写作能力的真正提高，大家可要努力噢！"于老师的讲话言简意赅，语重心长，我们认真地记到了采访本上，更记在了心上。

       次日上午，我们开始了采访行程，沿着"淮河入江"这条主线，从南向北，采访了江都引江水利枢纽工程、邵伯船闸建设工地和兴化县的水利建设成就。

       经过20多天的实地采访，我们带着厚厚的记满素材的采访本，返回招待所，闭门写稿。在于老师的引导下，我们经过热烈讨论，集思广益，最终确定通讯的标题为《千里淮水谱新歌》，全文分四个部分，我们四个通讯员每人写一部分。开头为概述，其余三个部分从不同侧面反映治淮事业取得的成绩。我撰写的是第三部分。于老师负责统筹和指导修改。

       经过两天两晚的连续奋战，长篇通讯《千里淮水谱新歌》写成。至此，由《新华日报》举办的这一期基层通讯员培训班也圆满结业。

       两天后，我们的文章刊登在《新华日报》第二版，整整一个版面。手捧报纸，我激动不已，但很快淡定下来，因为要成为出色的通讯员，这仅仅是个开始。

       师生相叙，意犹未尽。我捧着欲赠给于老师的《浪花》和《爱满旅途》散文集说：“那次培训班对我的写作能力的提高，起到了很大的作用。要不然，我也出不了这两本书。”于老师接过书谦虚地说：“一定认真拜读。”我说：“权当作业，请您指正。您永远是我的老师。”


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