一句古诗的现实意义 
退休学做候鸟南来过冬。乗银鹄铁羽，离开冰城，落地三亚，已习而俗之。 我此一生，读书成癖，萌萌浅卧，大学四年寒窗又回眸再现，象牙楼塔，师之聆诲，同学无间又似在眼前。
近来，有朋友发文探讨“腹有诗书气自华”，约我谈谈，这千古诗句在人生几十年里的感悟。
我心潮顿涌，思绪之深，又游回到学海之岸边，想起从理论上初识“腹有诗书气自华”文学课。
记得导师张锦池先生曾为我们哈师大646班专开苏轼《和董传留别》一首诗的课堂情景，我除了记忆深刻，还做了详细的笔记，同张先生授课资料一整理成书，毕业后几十年岁月一直带在身边，每每阅读，品味先生在课堂上谆谆教诲我们的文学知识。
那天上课，同学们晚于先生进课堂，我们在老师的注目下坐好，抬头看见黑板上写着先生的楷书字：
苏轼诗《和董传留别》
我们看着黑板，八句56个字，只有“腹有诗书气自华”还算有所浅知！其余，不管是首联、颔联、颈联、尾联，都是我看你，你看我，互不得知！
张先生说，宋嘉祜六年（1061年），苏轼进京（开封）应三考，得中，授大理评事，派去陕西凤翔做“签判”，他在这里遇见穷困潦倒很有才华的董传，两人成了好朋友，经常在一起谈诗做赋，并对他的生活给予了无私的帮助。三年后期满，即1064年12月，奉詔回京（开封）路过长安，再次见到董传，给他写了一首诗，劝他随时应试。——这就是我们看到黑板上张先生写的苏轼诗《和董传留别》。
那天，说实在话，这首诗我们都没看懂，首联“粗缯”，颔联“瓠叶”、“踏槐花”、颈联“寻春马”、“择婿车”，尾联的“詔黄“等等，就连“裹生涯”，我的理解和作者的含义都不一样！结果全班30人都和我差不多！
那天还有个趣事，张先生把“粗”字擦掉，换上个“麤”，我们一下又是蒙圈！
张先生说，他看过苏轼留墨，原稿上就是这个“麤”字！
我们只好等待张先生指点迷津，先生说，古体“粗”字就是这个“麤”。接着给我们逐词逐句，讲解这首诗，粗缯：平凡布料，非绸缎类，董传贫困，只好穿粗布衣服生活，生涯，也非是我所想，原来出自《庄子》！先生说，董传，生活贫困，他却文采出众，诗词歌赋表现不凡，即“腹有诗书气自华”；“瓠叶”是一种像葫芦一样可食瓜，董传不喜欢和老儒讨论“煮瓠叶”的日子——这个典故出于《后汉书.儒林传》：讲的是刘昆和弟子祭祀煮瓠叶故事；槐花句，典出《南部新书》，里边有落考举子在槐花黄时（秋季）在寺庙写文章（应试）；寻春马，是唐代的习俗，中考举子常在春天骑马夸耀自己，典出孟郊的《登科后》；择婿车，也是唐代往事，进士放榜，常在曲江亭摆宴庆贺，这时就有王公贵胄赶着装饰新鲜马车来选女婿……
至于尾联两句，则是苏轼对董传的希望：有一天考中了，可见皇上的诏书如鸦的黑字还没干！（古时皇帝用纸均为黄色）。
这首留别诗，肯定了董传的才华，对他抱有很大的希望，而一句“腹有诗书气自华”，赞美董传句，却流芳千古！
先生说，全诗多处用典，看似赞扬董传腹有诗书气自华，肯定董传的人品，其实正是写出这首诗的苏轼，才可称“腹有诗书气自华”！
听了张先生的一节课，我们的导师张锦池先生不正是一位腹有诗书气自华的先生吗？
这是我在文学知识、理论上第一次系统的学到了腹有诗书气自华的真谛！
历史上的董传，不仅贫困，生活也很不幸，他虽然饱经诗书，时运不济，终身未仕，而在这首诗五年后，即1069年同儿子一同死去，苏轼听说，非常悲痛，给长安镇守韩琦写封信，请他葬了董传父子，苏轼又出资接济董传母亲和妹妹。
后人评苏轼这首诗，说董传，为人不懂世俗事物，虽酷爱读书，自示清高，文字肃然，不染世尘等等。还找到他留下的两句诗：古来风义遣才少，近世公卿荐士稀，用以证明！所以有人而慨叹，董传，是时也，命也，运也！
苏轼眼里的董传却是个腹有诗书气自华的完美人！就连贫困他都可以原谅。所以，回开封，在长安，还写这首诗，鼓励他得意犹堪夸世俗，会有詔黄新湿字如鸦的那一天。
我们今天不研究董传，只觉得苏轼的一句“腹有诗书气自华”，十几个世纪，给人们带来的启发。古往今来，生活贫困，布衣褴褛，饱经诗书，腹有经纶大有人在，只要乐观向上，积极进取，总会有一天，人们会发现，社会会证实，你的丰富的知识，不同寻常的人品展现出来，成为腹有诗书气自华的一位！
历史发展到今天，腹有诗书，已经不是登科及第，光宗耀祖，千百年来，称得上腹有诗书气自华的人是既有知识，又有品格照人先贤达人。到了今天的社会，我们心目中腹有诗书气自华的人又有了更高的要求，演变成了年轻一代所追求的目标！
中共中央宣传部，中央电视台几年来制作了特别节目《平“语”近人——习近平喜欢的典故》已经播出近十集，反应强烈，总书记用典，信手沾来，那些历史典故在总书记那里都赋予了新意：其中，涵盖党员修养，社会主义核心价值观，新发展理念，中国梦四个方面尤为突出。
2023年五四青年节，《平“语”近人——总书记用典》第八集里，总书记专门提到了“腹有诗书气自华”这句古诗，在这里，总书记对青年一代为国奋斗，赓续前进，提出了殷切希望，谆谆告诫青年，现代意义的腹有诗书气自华的人，要想接过革命事业接力棒，青年人的黄金时代首先要懂得，一是为何学？再就是学什么？怎样学？
对于总书记提到的“腹有诗书气自华”这个典故，在〖百家讲坛〗的节目里，南京航空航天大学徐川教授做了详细的诠释，把总书记的希望提高到进一步理解层面。
经常读书，学习的人，他不但有知识，有气质，还能用知识去为他人（国家）服务，为人处世之道有礼节，言行举止优雅可敬；
真正有知识的人，说话写文章会自然看到他的有修养有智慧，装腔作势表现不出“气自华“！
这就把为何学？学什么？怎样学：为中国的年轻人，人文学者的知识学习，为人处世之道上升到尊道守规的“自华”层面，而成为一位现代的中国人！
苏轼，后人称大文豪，留下诗八千多首，词近两千多首，还有金石、书法，甚至美食也有造诣，真的称得上腹有诗书气自华的典型代表，他笔下的董传诗里，只是希望这个生活贫困，粗缯布衣腹有诗书的人成为一个知识丰富，志向远大，礼貌礼节光鲜亮丽，非同寻常的人。
他也许不会想到一句“腹有诗书气自华”成了脍炙人口的千古绝唱！
中华民族崇爱读书，上下五千年曾经出现过很多苦读寒窗，最后成才的故事，他们的精神可以激励我们，但不是董传，不是发奋读书而成为人上人那些历史人物！
今天的腹有诗书，不仅是书本知识，还有为人民服务的本领，礼貌，道德，举手投足的做人之道的规范！
《平“语”近人——习总书记用典》开播以来，我们除了惊叹总书记熟读诗书，更觉得给历史典故以新意，同今天历史相结合，赋予了新的现实意义。
今天的中华民族在中国共产党领导下朝气蓬勃，不忘初心，解放全人类，是历史的责任，全国人民坚持社会主义核心价值观，建设伟大的祖国，实现民族复兴梦四个方面是青年人学习，老年人补充的“腹有诗书”。
今天的中国人的高贵，是不满足平淡、平凡而追求卓越、先进；
今天中国人的前面，是人类社会的共同发展、富裕；中国人决心是坚韧不拔，是对命运的抗争，是对困难的挑战；
今天中国人的奋斗希望，不是现实生活已满足，已最好，而要更好更好……
这就是中国人的“气自华”！
腹有诗书气自华的现实意义，是年轻人奋斗的目标！
腹有诗书气自华，是今天中华民族的名片！
附：苏轼，《和董传留别》
麤（粗）缯大布裹生涯，
腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，
强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，
眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，
诏黄新湿字如鸦。
