青梅老师不愧为山西师大文学院教授，写文章独辟蹊径，立意新鲜，有一种鱼群觅鲤，瓜田纳蜜的感觉。《青梅的评论集萃》是篇评论文章，它的选材居然是集文章评论于一体，写出自成一格的评论，读了精神尤为振奋，感到全文有可读性，又领略了作者写法新鲜，议论精彩的文笔，故受益良多！

　　银河悦读网站是国内诸大网站平台姣姣者，编、写、评，集中了一大批文学艺术精英，红色的基因，革命的传承，一直是网站立于潮头的翘楚。每每大型的征文活动都有着中华民族的百年历史的鲜红的印记。在这个星空，战旗烈烈，丰碑魏巍，所发表的每一篇文章，反响晖辉，读之感动，评论如潮，传颂内外！

　　纪念抗美援朝胜利七十年征文，虽落下帷幕，但余音未了。所发的文章是历史丰碑的记录，所写的评论是继承先烈未竟事业秉旗前进决心。

　　青梅老师独具慧眼，为网站这次征文放歌，椽笔一挥，用评论的形式，颂扬“网络文学艺术创作领跑者”的宏伟业绩，颉取精彩文章的评论，写出这篇《评论》的评论文章，树立了一枝评论文章的典范！

　　我仔细欣赏青梅老师的文章，觉得独到之处，令我印象弥深的是：一是，作者用评论阐述《评论》。这个评论首先是对银河悦读网作为“红色网络文学创作艺术领跑者”主题的赞赏，指出：银河网在国家现有网站平台队伍里率先垂范，多次开启中华民族的百年历史征文，缅怀历史，奠慰丰碑，鼓舞士气，赓续未竟事业。

　　网站的带头作用，青梅老师的评议文章给予诠释和赞誉。

　　抗美援朝70年的征文，是网站几次征文巨流中的浪花，又一次谱写下百年长河里的一个个英雄业绩，不论是作者笔下的英雄人物，还是每篇文章的评论，都是崇高伟大的先贤歌颂，……而这些文章的评论是银河悦读网上的靓丽风景线！对这些评论文章，青梅老师用自己独特的文学阅历给予了艺术和见解上的赏读，即把篇篇评论择其精华给予了褒颂，又对银河网领跑红色网络文学创举做出了恰如其分的评介，融进了这篇评论集萃的文章。

　　第二，青梅老师的评论总结了诸多文章评论的精华。她以自己的视角，归纳总结出每篇评论的意义、思想、价值，以及这些评论所产生的社会效益和作用，用自己的评论的评论文章阐述见解，表达深邃的理性认识，可见作者的评论是对每篇《评论》的文章的广识集萃，使作者的评论文章成为写好评论的典范佳篇！

　　第三，青梅老师的评论文章深化了每篇文章的《评论》！

　　所谓评论，是鉴赏一篇或一部文学创作的体裁，每篇评论是读者对作品的感知、理解、悟性、见识的评介，也是评论文章的观点体会和作品的延伸。引起的共鸣，不仅是评论者受教益，也会使文章作者更上一层楼！所以，好文章和好的评论同样是一篇精品，一篇佳作，一篇好教材。

　　对 《评论》作品进行评论的文章，更是知识的提升，评论的深化。青梅老师《评论集萃》是对所选评论文章的再评论，论述新颖，设问，解问条理清晰，看得出是作者对评论知识智慧的集合，是评论文体写作创新。

　　青梅老师用评论的形式评论了银河悦读网红色网络文学领跑者的功绩；又评论了历次征文的文章和评论所产生的社会效益。

　　青梅老师的评论，是对革命的先烈的崇敬和奠慰。青梅老师的评论也是对作品评论的肯定和褒奖。

　　革命先辈千古不朽的贡献，伟大的历史丰碑的记录，是青梅老师评论《评论》文章的思想基础；广识性的总结，采用真诚的语言，归纳各篇评论文章的深刻含义，即是本文的特点，又是饱含对各位评论作者的文章敬意尊重！

　　为青梅老师的文章点赞！


本网站作品著作权归作者本人所有，凡发表在网站的文章，未经作者本人授权，不得转载。