一、26军平康、金化、淮阳阻击战打得十分出彩

       我看到一些宣扬26军平金淮阻击战的文章,我进行简要归纳。

       志愿军有这样一句话:“东有铁原,西有华川”,说的就是铁原阻击战和华川阻击战。

       在铁原和华川之间的中部战线上,还有一场同样重要的战斗,26军“平金淮阻击战”,异常惨烈却鲜有人知。

       在第五次战役第二阶段中,志愿军各部展开了一场场铁血阻击战。

      首先是20军在华川地区进行了著名的华川阻击战,稳住了金化以东地区的阵脚。随后63军又在涟川、铁原一线进行阻击战,再次打击了美军的嚣张气焰。

       美军的迅猛攻势遭到志愿军一定遏制,他们依然加紧调整部署,继续向北猛攻,其进攻的重点是著名的“铁三角”。

    “铁三角”指的是朝鲜半岛上铁原、平康、金化之间的三角区域,其中的平康谷地是朝鲜半岛唯一能进行大规模机械化作战的地区,正处于63军和20军之间。

      如果战线中路的“铁三角”被美军突破,志愿军将被迫向北撤退,形成对我十分不利的局面。

      此时,26军就在铁三角北端构成二线防御。

     “铁三角”一带的要点有四:分别是东边的白马山,中部的西方山,和东边的鸡雄山、五圣山。而鸡雄山和五圣山之间,就是著名的上甘岭。

       在这四个要点中,最重要的是西方山,它是平康谷地的门户,西方山失守,意味着门户大开,美军可以长驱直入;其次是五圣山,五圣山失守意味着志愿军失去“铁三角”地区的支撑点,将无力在此地坚持;再次是白马山,白马山对于志愿军是一个重要的进攻发起点和防御支撑点;最后是鸡雄山,鸡雄山对志愿军来说,是一个良好的进攻发起阵地,但不是一个有利的防御阵地。

       虽然铁原阻击战获得成功,但西方山、鸡雄山一线的我军部队已经转移,如果美军占领西方山和鸡雄山乘势尾随追击,志愿军在华川和铁原阻击战中取得的成果将化为乌有。能否稳住战线,挽救志愿军危局,这副千斤重担,此时此刻压在26军的肩上。

       于是,26军决定,抢占西方山、鸡雄山,将阻击阵地前移,以积极的战斗迟滞美军,掩护兄弟部队安全转移。

       26军平金淮阻击战中,发生了争夺鸡雄山、西方山和保卫五圣山等战斗。1951平金淮阻击战,在三大阻击战中好像名气不够大,但意义却非凡。在美军气焰最嚣张的时刻,平金淮阻击战粉碎了美军攻入“铁三角”的妄想,在战局的关键时刻稳住了中部战线。

       美军在朝鲜战争中有一个作战特点:只要战线出现凹部或者凸部,美军肯定会采取积极行动,拉平战线。

       当时26军坚守的西方山、五圣山、鸡雄山这个“铁三角”,就是美军战线上的一个凹部,而且存在的时间长达2年之久。而这个小小的“铁三角”,正是整个抗美援朝中的唯一的一次例外,美军没有能够拉平这里的战线,而且还放弃了这个打算。

       在这个小小的“铁三角”地区,美军领教了26军的战斗力和坚强意志。

       1951年10月,美军发起最后一次大规模攻势——秋季攻势。从西到东,全线都在激战,唯独西方山和上甘岭一线,异常的平静。


        二、父亲参加了平(康)金(化)淮(阳)阻击战

        父亲刘乃晏对平金淮阻击战,作了这样的记述:“1951年5月27日至1952年4月20日,我们志愿军26军奉命在鸡雄山、五圣山、松罗山、凤眉峰地区防御作战近一年,历时十个半月,进行了入朝以后时间最长、最为激烈的战斗。

       第五次战役第二阶段结束后,敌人乘我军连续进攻、补给困难之机,向我军发动了大规模全线反击战。当我军主力北撤时,敌人采取“磁性战术”尾追我军,企图占领铁原、金化地区,同时,敌人还企图在元山登陆,实施南北夾击,切断我东西线联系。为粉碎敌人企图,阻止敌人进攻,我志愿军转入阵地坚守防御作战。

       为了确保第五次战役的胜利,准备打击可能由元山登陆之敌,我们230团5月20日在淮阳以东铁马岭、屏凤山、马龙山一线,构筑工事,至27日用7天时间基本上完成了重点工事的构筑。接着又奉命南进,接受在平康、金华、铁原、淮阳阻击敌人的任务。我们团5月29日出发,30日到达金华以北地区。”


       30、接受平金淮阻击战任务

       父亲回忆:“为确保第五次战役的胜利,我77师奉命在铁马岭、马龙山一带构筑防御工事,准备打击可能由元山港登陆之敌。

       1951年5月27日又奉命南进,参加平金淮阻击任务。6月3日,上级下达防御作战计划,要求部队坚守2个月,大量杀伤与消耗敌人。

       接到上级下达的任务后,我们230团于5月30日到达金华以北地区,以鸡雄山、597.9、454.4、781、588高地,五圣山一线,构筑阵地。6月10日第一线阵地工事基本完成,开始构筑第二线阵地工事。”


       三、“鸡雄山战斗英雄连”2连的英雄故事

      父亲讲抗美援朝的故事,讲的最多的是鸡雄山阻击战的战斗故事。

      他对鸡雄山阻击战有详细的记载:“

       在平金淮阻击战中,我们团打得英勇顽强,涌现出许多感人的战斗故事,其中最突出的是1营2连,2连坚守鸡雄山17天,以自己伤亡83人的代价,消灭敌人744人。2连打出军威,打出国威,被志愿军总部命名为“鸡雄山战斗英雄连。”

       1951年9月6日中央人民广播电台向全世界广播了该连坚守鸡雄山的英雄事迹。


       31、让军政素质过硬的2连坚守鸡雄山

       鸡雄山,是金华城北的屏障,是控制南北和东西铁路、公路的交叉点,该山南坡北陡,易攻难守。

       我和团长李中元、政委张锡正等党委成员分析战场形势,我认为守住鸡雄山是一个关键点,鸡雄山必有一场恶仗、大仗。而这个山头只能摆放一个连的兵力,我们团党委成员此时都想到了2连,一致决定让战斗作风强悍、能打硬仗的1营2连坚守鸡雄山。1营是来自山东八路军4支队的老部队,2连不仅是我们团,也是77师、26军能攻善守的过硬连队,这个连打了不少好仗,从抗日战争到解放战争,曾3次获得战斗模范连的称号。”


       32、做好对2连的战前动员工作

       战前,团党委确定父亲去2连做好战前动员和各项准备工作。

       据父亲回忆:“1营2连受领坚守鸡雄山的任务后,成为全团做好动员工作的重点单位。战前,我带领政治处的同志,去2连阵地住了3天,在连队了解情况,传达任务,动员部署。我和连队班长以上人员逐一谈话,了解他们对坚守鸡雄山的想法,连队召开支委会,统一认识,并召开全连动员大会,我做了战前动员,许多战士表达了坚守鸡雄山的决心。经过紧张有序地动员工作,调动了2连全体指战员的参战热情,增强了坚守鸡雄山信心。

        充分发挥战时政治工作的优势和作用,通过宣传动员教育,让2连干部战士牢固树立敢打必胜的信心,这是保证部队打好鸡雄山阻击战的思想基础。”


      33、做好构筑工事的思想工作

       父亲记载:“战前部队主要的任务,就是构筑坚固工事,为阵地阻击战打下基础。我和团政治处的同志,和2连指导员张增吉、副指导员陈延生等干部,向大家反复讲述,此次阻击战的重大意义,构筑工事与坚守鸡雄山的关系,让大家认清我军有利条件,克服不利因素,提出明确要求和注意事项。我们逐班逐排的反复做工作,调动大家做好工事的积极性。战士们情绪十分高涨,纷纷报上决心书、挑战书,决心做好工事,消灭敌人。”


      34、吃野菜充饥完成构筑工事任务

      构筑鸡雄山防御阵地,因为后勤供给供不上,2连是在极端困难的条件下,靠吃野菜完成的。

        父亲回忆:“6月份,雨季开始了,道路被不断冲毁,敌机不停的轰炸封锁,造成部队供应十分困难。部队昼夜不停地构筑工事,粮食供应不上,只好吃野菜充饥。

        2连根据构筑阵地战士分布情况,设了几个点架起锅灶煮野菜,规定好各班吃饭时间,谁来吃饭谁带野菜来,吃完了熟的,再加上生的继续煮,吃饱了再去做工事。有时候敌机来了把锅炸飞,再架上新的锅煮野菜。他们为了祖国的安宁和朝鲜人民的安危,就这样吃着野菜,顽强地战斗着、快乐地生活着,阵地上一派生机勃勃、生龙活虎的景像,歌声和锨镐的叮珰声汇成一曲曲美妙动听的音乐,昼夜不停地伴随着战士们构筑工事。经过艰苦地努力,各种防御工事陆续建立起来,为鸡雄山阻击战构建了防御体系。”


       35、广泛开展了阵地练兵

       4月份,为加强2连作战力量,上级给2连补充了一部分兵源。其中有从国内部队调来的老战士,也有刚入伍的新战士。由于连队任务转换较快,加上连续行军、构筑工事等,有一段时间没有进行系统地军事训练了。

       在构筑鸡雄山阻击战防御阵地工事期间,我考虑,建设防御工事十分重要,提高连队战斗力,增强杀敌本领更为重要,为此,我要求2连在阵地上,边构筑工事边加强军事训练。2连以班为单位,新老战士结对,广泛开展了一对一包教包学的活动,主要内容是:在各种条件下,怎样防空防炮,保护自己;学会掌握各种武器要领;班、组战术配合等。如敌飞机、火炮袭击时,怎样利用工事保护自己;敌航弹炮弹袭来时,如何辩别弹道高低保护自己;怎样用现有武器装备摧毁敌坦克等重型装备。阵地练兵,需要什么就学什么,遇到什么就学什么。由于老战士教得认真,新战士学得仔细,很快全连人员都掌握了基本的战斗技能,提高了全连军事素质。实践证明,在战争条件下,新战士经过阵地练兵,也能成为战斗骨干。18岁的新战士苗长福,学习认真,打仗勇敢。鸡雄山战斗中,小苗的战斗小组3个人,一伤一亡,全班撤退时,他一个人留下阻击敌人,利用阵地练兵的技能,胜利完成了掩护任务,荣立三等功。”

       刘卫平根据父亲刘乃晏手稿、口述整理


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