我喜欢读江楠老师的文章,敬佩老师腹有经书,赞美老师知识渊博,读老师的美文佳作受益匪浅,感知充塞,实为敬意。

     《欲与天公试比高》别开生面,阔论今古诗人风格,诗人诗感豪情。文章别具一格,读了感慨颇多,并深得教益。

       老师的文章,开卷讲讲“风格”、先从《文心雕龙》中提到风格,应是文章的格调和气质。我想,如按现在思维,引申开来,除了作家对客观世界的认知、感受,还要有作家本人在文章(或诗词)里所表达的自身魅力,才可以称之为作家的风格!

       而豪放,江楠老师以《北史.张彝传》为例:其人,性情豪放,精通经史,出入宫廷,昂首阔步……

       同样,在现代人看来,豪放,应在作家本人和作品里呈现出别人所没有的大气、豪情,即可达到,上下五千年,文章,读之震聋打聩,唱之惊天动地;作者,胸揽乾坤,笔下叱咤风云!如江楠老师所引用司空图《二十四诗品》里说的“豪则我有,可盖乎世……”

       为证明风格和豪放,江楠老师提到了历史上诗人李白、苏轼、辛弃疾和两宋几位词作家,还有当代伟人等,分别为我们从风格、豪放方面做了精彩的阐述,读了感慨,心神为之一振。

       既然,提到了青莲、东坡、稼轩就得回顾一下唐代唐诗,宋代宋词。

       唐诗宋词在中国文学史上有着特殊的历史地位,唐诗宋词是中华民族文化一股清流,是世界文学宝库里闪光的瑰宝,流传下来的千万首诗词反映出当时唐宋朝代社会现实、政治面貌,市景风情,人世风尘,等等包罗万象,在诗人词人的笔下,社会丑露,阶级矛盾,爱恨情仇,人生境遇,争扎呼喊,自强不息,怀才不遇,爱国抗敌……均在诗人词人的诗词里,淋漓尽致的表现出来。唐宋诗词大家,以自己的高操的写作风格,创造出不朽的艺术价值,留给后人的都是优美的文字抒发,展现作者豪情壮志,形成了大气磅礴的豪放气势!

       江楠老师首提李白。世有青莲,豪放不羁,天上人间,皆出笔下!神奇浪漫,人称诗仙,其人其诗,何止豪放,简直是狂妄到皇帝献茶、大臣脱靴,贵妃求诗的地步!后人称,李白豪放,不惧权势!故,所以,李白一些诗句,被称赞至今!

       东坡是另一番景象,苏轼的《中秋词》,浪漫,想像丰富,胡仔云在《苕溪渔隐丛话》里说:东坡水调歌头一出,余词全废。

       其实,这首词前边原有一个小序:丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,做此篇,兼怀子由。

       ——原来,熙宁四年,因不满王安石变法,自请做杭州通判,又四年,去密州,熙宁九年(1076)作此词,此时苏轼父母双亡,妻故十年,子由(弟弟苏辙)七年未见,家世,身世因反对变法,精神打击沉重,在中秋之夜,想起李白《把酒问月》的诗句,诗兴大发,一首以豁达的心胸面对人生境遇的词作,在“欢饮达旦,大醉,作此篇”,其勃发的情绪,天地人丰富的想像,跃然纸上,为的是在词里宽慰人生,自解愁忧!

       苏轼的风格,词里浪漫豪放是境遇的情绪的喷涌,但由词里美丽的想像,蓄寓深刻的人生哲理,以精美的文字,兴致的抒发,自慰曾有的美好愿望,真的不失东坡自己豪放的浓情。

       说到稼轩,所有评论都冠以南宋“爱国诗人”。他的词流传下来的多达600多首,词意清新,格律豪放,独树一帜,饱含爱国之情,反对金军入侵。他的词在两宋词坛里可数百家精流,词园千色,词的内容,可以找到上至公卿下临草民,而词的艺术水准,不仅在两宋时期,在近代也是称颂之至。

      说他爱国,是金兵入侵,南宋偏安,国破家亡,山河滴泪,主张抗金奔走呼啸,却壮志難酬,这种报国无门的感情在词里显出悲壮慷慨,志不得抒的豪放心声!……

       以上几位诗人,风格各异,异在时代背景不同,异在个人的境遇不同;而,同,则是把自己的个性发挥到极致,留下了后人耐人寻味的空间。

       豪放,是诗人受客观世界的观察感悟的宣泄,用最强的音符,唱出自己的爱恨情仇、胜败兴亡!

       至于江楠老师有提到的其它几位诗人词家,虽各有千秋,然而都有时代的烙印。

       古诗词花园里,精美的文字,俏巧的构思,浪漫的想像,等等,都是烘托风格,助力豪放不可缺的艺术手法,是后人取之不尽,用之不竭的学习教材。

       江楠老师最后提到的伟人的诗词。如果讲风格豪放之意义,捋尽千古,翻遍幀牗,无人可比,难与可及!

       上下五千年文学史,伟人继承发扬古人精华,在历史艺术殿堂里,吸收滋养孕育发达,产生了当代最伟大的“毛泽东诗词”。这些诗词前无古人,后无来者,是一代新形势下无产阶级革命家诗词大作,独领风骚,无人比肩。

      柳亚子先生说:推翻历史三千载,自铸雄奇瑰丽诗!

恒古以来,指点江山,谁有如此雄才大略?所以陈老总说,伟人是“诗词大国推盟主”的地位。

      讲到风格,伟人诗词虽多取旧体词牌,其主题全是与革命和建设事业有关,抒发爱国主义、国际主义、革命英雄主义共产主义理想方面的内容。

       伟人诗词风格不失古韵,馨赋新意,常以比兴手法与情景、哲理统一,意境深远舒展情操抱负。

       伟人提倡百花齐放,百家争鸣,推陈出新。伟人讲,创作手法,要现实主义和浪漫主义相结合,要革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合!

       ——这是今天一切文艺创作指导思想。

       就学习古典诗词,伟人也指出方向,学习伟人诗词,就是为无产阶级艺术推陈出新做出了榜样。,

       但愿有时代意义的风格,有无产阶级的豪放精品辉耀华夏,百花灿烂!

       江楠老师是我们学习的楷模,他的读书精神为广大文学爱好者做出了榜样!

       多读书吧!

       人,只有被物质文和精神文明武装起来才是富有者!学习,读书,是充电,是充识,是陶冶情操,升华灵魂,是光明磊落做人,是一个有文化有修养有贡献的人生!

 江楠老师做的很好!

 为江楠老师的文章点赞!


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