“检讨”的故事

　　刚步入初中学习时，年轻漂亮的李老师担任我的班主任兼数学课。

　　李老师是城里来的女老师，扎两条粗辫子，乌溜溜的大眼睛，白嫩嫩的皮肤。爱穿飘逸的裙子，说话温柔。我一见她，就喜欢上了她，她在我眼里简直就是仙女。课堂上，我聚精会神地看着老师的一颦一笑，专心致志地聆听老师的一言一语。课后，我也想方设法黏着老师，成为老师甩不掉的尾巴，或请教数学难题，或帮老师跑腿做事。那时，我觉得待在老师身边的每一分钟都是幸福的。

　　可好景不长，两周过后，数学课上进来了一位衣着朴素、瘦高个的年轻男教师。不知是否因为瘦，他的脖子显得特别长。调皮的男生立即给他取个外号“长颈鹅”。他自我介绍道：“我姓肖，本学期任这个班的班主任兼数学教学。”顿时，惊讶、难过、失落在我心中交替涌起。少年的我无法排解这复杂的心绪，竟将它转变成对眼前肖老师的敌意。此时，年轻的他大概第一次上课，为掩饰有些紧张的心情，滔滔不绝地给我们讲授平方表的查法，边讲边洋洋洒洒地写下了一黑板方法、要点。应该说，肖老师讲课是很用心的，可已有抵触的我当然视而不见，置若罔闻。不仅如此，还处处拿他与李老师比较：没李老师漂亮，没李老师自信，没李老师讲课动听。。。。。。当肖老师再次转身在黑板上写字时，他白衬衣里的破汗衫清晰地映入我们眼帘。这么邋遢的老师！我在心里对他的评价更降了一个等次。我眼前又浮现了长裙飘飘的李老师，多么美丽雅致！这一比较，眼前的肖老师就是上不得台面的土包子了。我厌恶起肖老师，觉得他教我的数学简直是灾难。于是，我怠慢起数学课，并且连续缺了几天的早读。但几天后，一次家访引发的“检讨”故事，彻底改变了我对他的看法，我将终生忘不了这位可敬的老师。

　　那天晚饭后，我正和弟妹们追逐嬉闹，几个高大的身影闪了进来。我抬头一看，竟然是肖老师！他和几个年轻男老师一起来到我家，这是干什么来了？好像还没老师来过我家呢。农村女孩子的羞怯让我赶忙躲到了一边，低头不语。母亲一看这阵势，明白了几分，忙迎上去递烟倒茶，热情招呼。我心中猜测：肖老师是来告状的吗？是因为我没认真学数学？妈妈知道实情，肯定不会饶我，这回我该吃不了兜着走了。为了侦察情况，我故意在一边装模作样地看书，暗暗谛听肖老师和母亲的谈话。他们聊了些家常后，肖老师说起学校对早读的重视，很快切入到我早读常迟到的问题。只听肖老师说：“你这孩子很聪明，家中要支持她学习，早上让她按时到校早读。”肖老师边说边站起身告辞，母亲把他们一直送到大门外。

　　母亲送客回家，见了又在一边嬉闹的我，立刻沉下脸：“还闹！有没有礼貌？见了老师连招呼也不打，像个初中生吗？明天写一份检讨交给肖老师。”我不由撇撇嘴：母亲要揪辫子惩罚我了！她老人家的话向来就是“圣旨”，我怎能不遵从呢？

　　第二天上完数学课，我趁交数学作业的时机，往本子中塞进一份敷衍母亲的检讨，上面潦草地写着：“肖老师：昨晚您来我家，我没有叫您，对不起，请您原谅。”

　　按照惯例，下午第二节课会发下数学作业本。我担心那份检讨的命运，它是否已得到肖老师的宽大处理。当数学作业本传到我手中，我迫不及待地翻开今天的答题部分，除了鲜红的几把“Ⅴ”和当天的日期外，什么也没有。我惴惴不安，难道检讨被交本子的课代表弄丢了？还是肖老师根本不屑一顾？正胡思乱想着，后面的同学一阵骚动，我回头一看，是肖老师！他正在后面板报栏中抄一封信呢。只见上面写道：

敬爱的肖老师：

　　您好！昨晚，您和几位老师摸着黑，踏着凹凸不平的田间小道，不辞辛苦来到我家家访。回想当时的我，躲在一旁，连称呼一声“肖老师”的勇气也没有，真是太不礼貌了！哪像个初中生呢？我真是羞愧得无地自容……

　　当信中第一句映入眼帘，直觉告诉我：信是我检讨的内容改编的。当信的全文抄完后，肖老师还特意用括号注明“此信系本班同学写”。此时的我更加确定：肖老师已把我干巴巴几十个字的检讨改成一封情真意切的书信了。顿时，我的心灵受到强烈的震撼，脸涨得通红。

　　这之后，肖老师没有再找我，我的反叛、倔强却立刻收敛了。我认真上课，按时早读，学习成绩突飞猛进。初三数学竞赛、数理化总分赛夺得全县第一，中考成绩也名列全县榜首。

　　如今，我也成了一名光荣的人民教师，每当面对学生犯错时，我总会想起当年“检讨的故事”，它像一面警钟，时时告诫我，教育是门艺术，它拒绝简单粗暴，要以情感人，以理服人，孩子才能真正心悦诚服。