秋天到了。我的学生们说，要找个合适的日子，把当年的老师们都喊上，集中在一块聚聚。这帮孩子是在三十年前跟我读的书。三十年弹指一挥间，我已经老了，他们也长大了。

　　地点最后定在禾泉农庄，一处山窝里的生态园。报到是在下午，傍晚时分，大家陆陆续续从四面八方匆匆赶来。那时候相见不相认，认后泪纷纷。三十年前，他们都还是十几岁的孩子，可现在他们都是为人父、为人母的家庭顶梁柱了。说不完的话儿、叙不尽的事儿，问不完的离情、说不尽的埋怨。是啊，云中不见锦书来，望眼难觅青鸟影。谁不忙呢？这个竞争激烈的生存空间里，人人都在拼命啊！看见学生们激动跳闹，我也是五味杂陈。学生毕业走了，我也改行了，多少年来帮不了他们，内心着实愧疚不已呢！现在看见她们如此优秀，迅速成长，各有千秋，更是心头充满了欢喜，很有成就感。这是我这辈子最不后悔的一件事，那就是当了多年的教师。至今我还是认为：教师是最高尚的事业。

　　三天的时间，学生们安排的非常适宜。大都是在山野里度过的。秋天的山野，美不胜收。花事是一个不该略过的情节。平常的日子，我们已经习惯了急匆匆赶路，很少想起来停下脚步去看一朵花的模样。那几天，我们天天都和那些山花为伴，与流泉为伍。山野里的花徐徐展瓣，那真是一个美妙的情境：凝固的瞬间、充盈的激情、还有炫目的美。守着一株花，只为等待那片刻的绽放，我们可曾有过这样的情怀？为了一株花停下来蹲下来凝神注目，我们可曾释放过这样的善意？

　　那几天，我们在涂山脚下、在花博园、在冷水村头、在禾泉那些叫不出名字的小山坡上流连忘返，总有许许多多的花草在山坡上、在树丛里、在小溪旁，星星点点、团团簇簇的闪烁。像袅袅的炊烟，不断有暗香在身边浮动，它们在山洼里兀自的芬芳着，有一种超然遗世独立的高贵。花香弥漫成了一道看不见的屏障，仿佛路过身边的人，一时间成了遥远的存在。每一瓣小小的花蕊，都充满了欢喜，因为它们知道，每一朵花都可能长出一个果实，那个果实就是它们此生的最大期待。在那些小小的花朵面前，我们不知道自己是活得更精细了，还是更粗糙了？现在的人们，谁还愿意如此简单的活着?大家都怕被遮蔽、被忽略，都想努力的活在别人的目光中，把别人挑剔的目光、长短的议论，错认成照耀自己匆匆赶路的太阳。

　　冷水村和宗洼村是依在大山里的两个村子。他们就像是被我们珍藏的童年，它们仿佛拒绝长大、拒绝走出山野，在周边无数时尚和楼群矗立的岁月里，依旧在守候着石头的品质。

　　山野的树是不受限制的，随处生长、随意生长，还有水，山上有水、山下有水，天上飘下来的也是水，是雨水。那天在花博园，天上还出着太阳呢，雨突然就下起来了。雨点很大，学生们都慌忙给老师们找雨伞，最后连身上的衣服都脱了下来给老师们披上。雨点大滴大滴地跳跃着，既不紧张，也不松懈，就是人们常说的那种太阳雨吧。太阳雨下的树木和花朵都湿淋淋的在雨水中打开着，凝神靜气的沐浴甘霖。在流水和云朵的眼里，该是怎样看待我们这些老老少少呢？人不知云树之心，云树更难晓人之诡异之趣啊！

　　花和树之中，是那些无忧无虑的鸟儿。他们的鸣叫悠扬婉转、时高时低、或清脆、或低柔，每一个声音的发出，都来自内心时急时缓、抑扬顿挫，虽然庞杂没有章法，但听起来格外舒服和谐，犹如天籁，绝不会造成打扰或噪音。这些声音不由得让人想起生活中的市声：那些嘈杂的争论、表白、攻击、诬陷以及那些没完没了的各抒己见。人们越来越喜欢言说，不愿意倾听；越来越看重自己的想法和念头，很少愿意静下来聆听别人的声音。

　　在禾泉、在涂山、在花博园；在禹王宫、在花前、在树下；在雨中、在溪畔、在古村，我和我的学生们寻故访今，听雨观花，面对禹王宫前那些千年老树，山野里千年的风风雨雨都在瞬间定格了。

　　谢谢孩子们的一番盛情！谢谢同学们出奇的设计和善意！那一天，在暖暖的秋阳下，在平缓的山坡上，我给大家又开了一课。我突然显得有些激动。我说：亲爱的孩子们，你们好！时过三十年之后，今天我又给大家开课了！今天，我们的语文课是散文《山野秋色》，下面，请听我给大家朗诵课文……

　　掌声欢呼声雷鸣般地响起来了，泪水瞬间模糊了我的双眼。


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