母亲与儿童 
路上，一位妈妈对她的女儿说：“你看，妈妈牵着小朋友，你怎么看？”这位女儿说：“我更愿意自己走。”“对，我也觉得自己走比较好。”妈妈说。
“母亲牵着孩子是她有安全感。”
“母亲不牵着孩子，那这一路上她会操特别多的心。”
“孩子自己走是放飞自我，体会天性。”
这些都是这十一岁的女孩说的。
母亲也想说，就说了一句。“我觉得还是不牵手，让孩子自己探索，自己走好。”
这个女在说：“那也未必。”
妈妈，你这一提问，我的节奏都变了。
原来，她们在体会跟随，说好母亲要积极步伐，跟着女儿节奏，体会一段三百米的回家路，是直路，但还是自然而然被打乱了节奏。因为，她是有点投入的回答了母亲的轻松提问。
女儿在说：“你打乱了我的节奏。”
两分钟，她们都没再说话。
因为母亲知道这娃子性格。
做事认真，也守礼仪，她不愿意在街上交流，她也不允许妈妈和任何人交流，除了和熟人打招呼。对于异性更是不可以交流。只能如她和学校老师的交流。就是谢谢某某老师，这是一件什么事，收到信息。她认知和所有交流对象都要尽量少的语言，是客气归客气，只能就事说事。不能扩展一丁点儿。和好朋友可以交流，但也不能漫过与她的亲热。
这似乎道出了人间的套近乎有点可怕。是自己在其中，自己不知道。是家庭不舒服。是会影响亲密关系。如果说，世界的人类，许多人没有天姿的优势，个体需要打拼。平台是为人。那如果，他周围的亲密关系是是束缚着他的手脚。那他能怎样？到底何去何从？
孩子的手是牵起世界？还是牵起亲密关系？
此刻我说的世界是生命的远见，生命的希冀，是生命的热爱。亲密关系是人类的父母，是成年人的所有爱，是长大的孩子—他或她的再生家庭。
绘画有留白，文章也是。任何是没有定义，也绝非敌意。
见人间事物，又感无一物。
