冰与火
昨日周末，是辛丑牛年的大雪节气。清冷的早晨，学校南湖的水面上悄然凝结了一层薄冰。
熬了一夜，身心疲惫不堪的甄老师走进了教学楼的楼道里。
“老师好！”“老师好！”一句句问候扑面而来，给心绪纷乱到冰点的他，带来许许暖意。“哦、哦”！精神完全不在状态的他，一边机械地回应着同学们，一边急促地穿过狭长的楼道，走进大办公室，一屁股瘫坐在不锈钢座椅中，脑海中不时回旋着昨晚的一幕一幕……
前天上午，乡下的外甥家有喜事，甄老师一家老小自然是如约而至。下午返回家里后，小宝宝便按时睡午觉了，他便去对面的睦邻家坐着茶聊。
约莫一个小时，儿子神色慌张地跑了过来：“爸，宝宝发烧了”！
“什么？”甄老师闻听此说，一跃而起，夺门而出，快步来到小孙孙床榻前。随手从酒柜上拿下电子测温枪，伸到宝宝的额上，绿色显示屏马上转变成了红色，哇！39.5度。
此时，老甄心里那个焦急劲儿简直没法提了，但更多的是自责。由于年轻人工作忙，平时都是他们老俩口带孩子，看护也特别在意。特别是进入秋冬，疫情紧张后，像超市、商场等人口密集的场合，就没敢再带娃进去过。没成想，今天仅去了一次外甥家，就……嗨！
事不迟疑，全家出动，马上带娃赶赴L市三甲医院市中心医院。一进门诊大楼，哇塞！尽管临近傍晚了，可里面看病的人还是乌泱乌泱的。特别是儿科门诊的过道上，到处都是打着吊瓶的患儿。最近儿童支原体感染大流行，挺顽固可怕的，小孩儿遭罪不说，家长也跟着特闹心。
排队许久，好不容易见了大夫，娃娃吓得大哭。大夫听完前心后背，没啥事。为慎重起见，他又开出单子让做个血常规化验。抱着孩子赶到化验室，没想到孩子手冰凉，血抽不出来，于是乎暖手，又耗去半天时间，扎破手指取血，又不配合，哇哇大哭一通。好在十来分钟后，结果出来了，也无大碍。最后，大夫开出二盒药。特别交代，这二天孩子还得发热，要及时服药即可。当晚，全家不敢怠慢，就住在了L市，观察一晚再说。
连哄带吓，总算喝完规定毫克的布洛芬干混悬剂，不一会儿，孩子热退了。早饭也吃的好，活蹦乱跳，玩的挺嗨，跟没事人似的，大人的心情也好了许多，陪着娃娃，玩的开心。
谁料三个小时过后，正玩耍中的宝宝情绪低落了很多，嘴里还直喊道：“我要睡觉”。抬手一摸，额又烫了起来。
全家人连忙行动起来，由于担心降热药有副作用，就暂时没敢给宝宝服药。于是，全家分工协作，有人热水，有人拿毛巾，着手热敷处理。接着搓手的搓手，搓脚的搓脚，小宝宝起初还有些反抗，但是扛不住体弱无力，也只好任由大家随意摆布了。
不停地热水添水，不停地递换毛巾；不停地测温，不停地抚摸，宝宝的体温始终在38－40度区间徘徊。持续的高热，一直顽固地不肯降下来，全家人紧张的心一直紧绷着。半睡半醒间，娃娃甚至央告着：“爷爷，咱们回家，我要回宝宝家”。
午夜过后，腰腿一向不大好的奶奶实在顶不住了，被劝走前，她又爱抚地看了宝宝几眼。
临近凌晨两点，孩子的高热依然不见好转。为了防止烧成肺炎，无奈之下，只好叫醒娃娃，在其极不愿情的挣扎中，又一次把降热药灌了下去。
不一会儿，体温降了下来的宝宝安静地睡着了。精疲力竭的大人们也累得趴下，动弹不得了。年近六旬的甄老师用热水洗了把脸，然后蜷身躺在在沙发上，很快，睡意袭来，不一会儿便进入了梦乡。
次日醒来，大家都十分关心小宝宝的体温变化，好在一切都好，平安无事。可是，奶奶却出问题了，房间里又热又干燥，加之着急上火，她的嘴巴已布满了一层火疮。
早饭时间，全家人静下心来，仔细分析宝宝这样高热不退，是不是跟出疹子有关。儿子马上联系上他的一位好同学。片刻，电话的那一头，带着关切之情的好同学详细介绍了他家宝宝7个多月大时，浑身出疹子的所有细节，并建议大家返回H县城，去中医院找儿科G主任，是人家给出7个多月的宝宝要出疹子的结论。还安慰大家说，你们不要过于担心，孩子极大可能就是要出疹子了。
这个消息，一下把甄老师全家人高度紧张的精神压力卸了大多半，于是振奋起精神的一家人，决定当日返程，按图索骥，带上孩子前去找G医生了。
当晚六点钟，甄老师一家赶到H城中医院门口，但是儿科门诊大楼的大门已经锁上了。由于提前电话联系过该主任，所以一行人便从侧门进去，直接上了二楼去找G主任。
刚刚登上二楼，好家伙！只见宽敞的二楼平台上，全部都是打着吊瓶的儿童与陪同家长们，患儿的哭叫声，家长的抚慰声，护士的提醒声，混杂在一起，充斥了整个大厅。
谢天谢地，尽管此时已经过了下班时间，但敬业的G主任和他的助手仍然坚持在工作一线，为还在排队等候的患儿诊断着。甄老师快步跑去挂号处，结果被告知号早挂完了，G主任是在给大家免费诊断呢。
终于轮着了。G主任带好听诊器仔细地听，而后让娃娃张大嘴巴，认真地看。
这当口，甄老师见机插了一嘴：“主任啊，孩子是不是要出疹子哪？”
G主任扭头看了他一下，口气坚定地说：“不是的。孩子这属于支原体轻度感染”。随后他又仔细询问宝宝爸爸，是否带孩子去过公共场合？家里新近装修了吗？孩子爸爸只好如实作了回答，上午的确实出了趟门。
G主任拿起笔，爬在桌几上画了一个口鼻腔示意图，详细解释了孩子感染后产生的症状，以及如何诊治，并开具了药单。
当晚回到家，小宝宝尽管有些抵抗，但还是较配合地吃上了药。晚上十点钟后，玩累了的宝宝躺在床上，很快就陷入了沉睡。阿弥陀佛，总算度过了安稳的一夜。
下午三点多，陪着孩子睡午觉的奶奶打来了电话，惊喜地告诉甄老师，宝宝额头一点也不热了，只是身上冒出来很多密密麻麻的小红点点。噢！果然如此，孩子出疹子了，怪不得高热就是压不下去呢。
此刻，呆在办公室里的甄老师，那颗始终悬着心最终可以放下来了！
世事就是这样无常，这次竟然是甄老师押对宝了！而可敬可爱的G主任这次的确是看走眼了！
甄老师又忙不迭地打开度娘，找到了北京高级专家尚娟教授的视频。反复观看了两遍，原来小宝宝的出疹子是人体产生的生理现象，一周后便可恢复正常了！
下班时，在路过学校南湖时，心情大好的甄老师不经意间往外瞥了一眼，忽然，他发现，湖面上凝结的那层薄冰，此时已经完全融化开来，在风的吹拂下，已然泛起层层涟漪……
