“古之学者必有师，师者,所以传道授业解惑也。这两句精典出自韩愈的《师说》，每个人的一生都会与老师这个词汇有着一定的关系，因为他们或多或少的给予了我们成长的不竭动力。今天我为大家讲述的是我初中、高中的两位班主任。

下面先说一说我的初中班主任，在老家上初三的时候我有幸遇到了一位好老师，甚至可以用大姐姐来比喻她带给我的耐心指导。她就是我们的英语老师同时也是班主任---晋淑芳老师。但凡哪个老师的课堂上，总会出现两极现象。一波同学会被晋老师讲的课催眠，无精打采，甚至打瞌睡；另一部分同学则会思维活跃，提出问题让老师解答。而我恰恰也不属于这两种人，因为我的英语始终没有入门槛，但我绝不会捣乱，每节基本上饱受45分钟英语课的煎熬，这也是我对老师良心上的愧疚，懵懂的年龄却为珍惜老师的认真教学，现在想想还有些后悔。

还记得有一次在上自习课，可能是班里有几个同学实在是太闹了，晋老师推门而进很是生气，所以在我们班来回转悠也是紧绷着脸。但还有极个别同学真是太过分，一不小心和同桌玩的时候弄出了巨大的声响，直接引得同学们刷刷齐回头，这时候仿佛一根针掉到地上都能听到声响。晋老师并为此发飙，只知道事后那两位同学主动给班主任道歉去了。事后我仔细想了想，做人要有一个底线，不能逾越自己的底线，也不能逾越他人的底线，这是尊重他人的基本，也是对他人的尊敬。而前些年晋老师也来到石家庄教小学了，2008年我还在部队时组织在石同学和老师一块聚会的场景这一幕算下来又有十几年了，感叹岁月，感叹时光。

第二位是我的高中班主任，那时在老家上高二、高三的时候他教我们思想政治课，他就是----张梅东老师。因为高中学得文科，历史、语文、政治基本上都是我的强项，再加上班主任的推荐在班上是劳动委员同时也是学生会的一员，所以内心特别感激。

还记得当时的想法是一门心思地把这几门背得滚瓜烂熟，所以尽管在学业上放了数学、英语老师的“鸽子”，但在这几门课程上，尤其在政治课上却不敢怠慢，所以对张老师的课印象比较深刻。张老师是个非常爽快的人，做事从不拖泥带水，对于不同的同学也采用不同的对待方式，但是在对待学生的态度上在我看来都是一视同仁的。

每次大考前夕，张老师总会为我们制定好一套复习计划，并督促我们完成，他还要求我们自己订一个目标，然后朝着目标努力。张老师对带班工作非常认真，他总是把我们不知道的知识耐心地讲解，每当我们遇到了不会的题，他总是耐心地教我们应该怎样做，让我们懂得解题的思路。记得有一次模拟考试，我的政治成绩不是很好，因为我从来没有考过这么烂的成绩，特别是在语政史这几个科目上。我都不知该如何面对老师。没想到张老师先一步把我叫了过去，用兄长式的言语鼓励我，消除了我心头的那个疙瘩，使我重新充满了勇气。话说2010年我服役回家探亲还去高中母校找过张老师一次，记得当时还在他家吃了饺子，这一晃又10年了。

可能有部分人像我一样也偏科，会有兴趣深挖几个重点学科的学习，其实这是不对的。我想说，其实每一科的老师，对一个学生的成长都是极为重要的。各科老师带给学生们的，不会仅仅是教学、思维，还有理论、道德素养，更有甚者会将哲学、方向也贯彻其中，甚至上升到人生知识的层面。他们是我们成长中不可或缺的人，我们应当对各科老师们充满敬意，全世界都理应如此！


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