欲登书山 课外有路

在深入贯彻双百方针之际，举国上下万众一心向科技高峰攀登的今天，我们相当一部分同学却产生了一种偏见，他们总认为：只有局限在课内中，靠死读书，读死书，才是登上书山的惟一途径。殊不知，欲登书山，课外有路。

我国是最早的、人类文明发源地之一，文化丰富，历史悠久，倘若拿课内所学的知识比之于人类已积累起来的知识宝库，比之于蕴藏在广大人民中的聪明智慧，是微不足道的。因此，我们应该多学点课外知识。至于怎能样学？这没有，也不可能有具体的规定。凡益于我们身心健康、能够增长知识，陶冶性情，激发人奋勇向上的事，都可学可做。例如：读书、看戏、听音乐，文学艺术欣赏、实地参观访问等，具体项目要看各人的兴趣和客观条件而定。

在此我想谈点读书的好处，读好书，可以增智慧，长知识、培养我们的高尚情操，丰富我们的内心世界。好学，可以使人深思，使人深邃，一个人知识面广了，思考问题的能力也就增强了。古今中外的好书都是前人积年累月，甚至是穷毕生之精力呕心沥血写出来的。别人花了那么多的时间劳动，所凝炼成的精华，我们在短时间内就能读完，吸收不少养分，这是多么愉快的事情啊！

各门知识，无论是自然科学还是社会科学也好，或是理工科也好，都有它的作用。利用课余时间多读，是我们提高和充实自己，使自己更好地为人民服务的有效方法。知识有用就是力量，知识积累愈多，便愈能干革命，畅思路，提高分析和解决问题的能力。各门知识间既有分工又有联系，课外阅读和自己所学书籍有关联固然好，即使阅读和自己不直接有关的其它书籍也能开眼界，长见闻，使人耳聪目明，触类旁通，对我们的学习与生活都大有好处。总之，“读书，足以怡情，足以长才；读史，使人明智；读诗使人灵秀；数学，使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格，”凡有所学，对我们都大有教益。

     也许有人怀疑我以上所言，叫我拿出具体事实来，那么我可以告诉他们一个趣事。

前不久有个叫陈纪胜的人要出差到哈市买药，因事急来不及告诉在地里干活的妻子，就写了一个字条留在家里。其子放学后看过纸条，慌忙叫回在地里劳动的妈妈，并说：“爸爸有病上医院了。”等到其妈往其父所在单位一问，才知道儿子是把出差的“差chai”字错念成“差cha”字，以至造成一场虚惊。诸如此类的事情很多，像把“既生瑜，何生亮，”理解成周瑜是姓纪的生，诸葛亮是姓何的生的。把单(shan)雄信说成是单（dan）雄信来的人有很多，可见只啃书本，不愿接触实际，不愿博览群书的害处之大了。

至于开扩眼界，我想除多读书以外，还要多向群众学习——虚心地学，用心地学。毛主席说：每个乡村城镇，都有那里的“诸葛亮”，我们要多看别人的长处，以人之长，补已之短。

其次，利用课外时间听音乐，看电影，参观访问等也是一种高尚的享受，它们能使你做到胸襟开阔，气宇恢宏，启发人遐想深思。

再者，就是我们不仅要博览群书做有心人，而且要勤笔勉思，遇到好的文章或语言的精华，我们不妨把它抄下来，归纳整理一下。这样即能提高锤炼句子精华的能力，又对我们今后写文章大有裨益。

当然，课外有路毕竟是“课外”的，要搞得适当，“一曝十寒”当然不好，让课外喧宾夺主影响正常的学习更是不对了，在这方面我们要做出妥善的安排。

宋人刘克庄曾在《卜算子》一词中写道：“片片蝶衣轻，点点猩红小，道是天工不惜花，百种千般巧……，，在书籍的园地里，正是“百种千般巧”的时候，让我们在知识的太空中像云鹏那样穿云雾，览众山吧！以“滴水穿顽石，蚂蚁啃骨头”的精神，用“恒心架起通天路，勇气吹开智慧门”吧，新的火花，新的创造，新的意境就在我们的眼前。