【教师节】我是一个笨小孩

　　写下这个题目，心情很是忐忑。特别是网络上一些人指出，现在中小学教育存在诸多问题，有一条是因为优秀的学生都没有选择师范类院校，换言之，现在的中小学教师上学时大多不是出类拔萃的学生。每每看到这样的言论，我都感到心虚，因为从教二十年的我，曾经就是一个笨小孩，并深深的为此自卑过。

　　我七岁时走进老家的学前班，学堂是用土坯垒成的，窗户是木结构，糊窗纸的，因为刚经过夏季，窗纸都已撕破，风吹过，簌簌的响，桌子是一块块木板搭在两个两个的土墩儿做成的，板凳是从自家搬来的。就在这里我开始了我的小学生涯，虽然条件简陋，可有亲切的老师，有从小玩起来的伙伴，背着妈妈亲手缝制的带荷叶边儿的碎花书包，我每一天都很快乐！可因为父亲是军人，在我还没有能够读清“ei”与“en”的时候，又随母亲去父亲部队驻地小学读书了。

　　那里没有学前班，只好随着上一年级，一口家乡话的我，根本不敢开口讲话，蔫蔫儿的一个人独来独往。在第一次做课间操时，在整齐的队列中，我像木偶一样慌乱比划着，听着体育委员说：“咱们班就她还不会。”我很惭愧自己是个“笨小孩”!第一次听写生字时，我好多都写不上来，只能在田字格本上画圈儿，怕来回踱步的老师发现，用小手紧紧捂着。大人们往往忽视孩子们的内心，其实孩子们的自尊心更加强烈。在我握笔的手都是汗的时候，突然发现老师在我桌前停下了脚步，我的头更低了，生怕老师发现，我是一个“笨小孩”，可等来的却是老师温柔地摸了摸我的头，轻轻地挪开我的手，瞅了瞅我，拿起我的本儿，郑重地端详了会儿，大声的对同学说：“齐艳同学的字真漂亮，就是还有几个字写的不对，让我们一起帮助她，好不好？”三十几年过去了，老师的名字已模糊，可每每想起这一幕，那温暖的感觉还是会烫着我的心窝，仍然会让我满含热泪。

　　笨笨的我无疑是幸运的，一路走来，我总是会意外的收获许多老师的关爱与鼓励！忘不了，高一时，当我第一次用普通话，流利地翻译课文《礼物》时，虽然声音都在打颤，英语老师却说我是“prenty  girl”（可爱的女孩）那含笑温柔的模样；也忘不了，我第一次考进全班前十，数学老师发奖状时，说的那一句“天道酬勤，继续努力”的话语。如果说，我是被上帝因为喜爱而咬掉一大口的苹果，那老师们给予我的细腻的爱却让残缺变得圆满。让我愿意相信只要敢于送给自己一个梦想，丑小鸭真的可以变成白天鹅，愿意相信只要努力不放弃，地丁草也可以迎来属于自己的春天！

　　或许就是因为这一点一滴的爱吧，我从二十年前站上讲台的那一刻，就在心底埋下了一粒种子，一粒好好爱孩子们的种子。因为我深深地知道为师者，遇到各方面素质超群的学生是一件幸运美好的事情，可让有各种各样问题的学生能够健康快乐成长更是作为一名老师的责任。

　　现在执教的班上有一个小男孩，叫付伟玮。长得白白净净，顶着一个蘑菇头儿，很是瘦弱，乍一看还以为是一个小女孩儿。性格特别内向羞涩，上课从不举手，总是回避老师询问的目光，下课总是贴着墙根儿一溜儿小跑儿似的独来独往。面对家长焦灼的眼神，我也很是着急。可我知道仅靠空洞的鼓励，是没有什么用的，哪怕是你把“你真棒！”喊的再响。因为“自信”从来不仅是别人的恩赏！老师的责任就是耐心地去寻找让每一个孩子自信起来的凭借。

　　在慢慢的教学中，我发现这个小男生心思很细腻，我决定以此为突破口。事情往往就是这样，你用心了，机会就来了。有一次，照例是背诵课文，请家长签字。我发现他的签字跟每次不一样。一问才知道，由于父母出差，这次是不识字的奶奶签的，看着一笔一画笨拙的小学生似的字迹，我用红笔端端正正的写下评语：最美的字！第二天，小家伙儿竟然教给我一篇作文，题目就是《最美的字》，里面把奶奶戴着老花镜一遍遍练签字的样子刻画得惟妙惟肖，字里行间都流淌着祖孙俩浓浓的爱。后来这篇文章在《沧州晚报》上刊出，当我大声的在班上朗诵这篇文章时，小家伙的腰杆儿挺得比哪一次都直，小脸红红的，眼睛亮亮的。这一刻，我相信，我俩都知道从哪会找到自信，遇到那个更好的自己！

　　现在那个小男生，成为班级第一批入选的少先队员，同学眼中的小才子。上课小手举的越来越高，下课小脸儿上的笑容也越来越多。

　　看着孩子们的进步，幸福感油然而生。我悄悄的准备了一个幸福的糖果罐子，把这一刻，那一刻的小幸福用漂亮的糖纸仔细包裹，储藏。有时还会把一颗颗幸福的糖果变成一段段温暖的文字，在孩子们面前秀一把！看着孩子们眼中小小的崇拜，我会在一个冬日温暖的午后，当阳光悄悄地铺进教室，轻轻地告诉我的学生，你们的老师曾经也是一个笨小孩，要不要听一听“笨小孩成长记”?

　　我是一个笨小孩，好像更加懂得他们的任性与调皮，腼腆与羞涩，还有那一颗被深深掩藏的追求上进，渴望进步，希求被认可的稚嫩的心灵！

　　我是一个笨小孩，却成为了一名老师，站在讲台上，时刻怀有一颗敬畏之心，“教书育人”四字，时刻未敢忘怀，因此从来不敢间断读书与学习，希望自己不仅能够传授孩子们知识，还能给予孩子们一个展示自我的舞台，一片放飞理想的天空，还有比天空更辽阔的爱的胸怀！

　　我爱这三尺讲台，更爱这群小天使似的孩子，我愿意和他们一起成长，我会调皮地指着眼角的鱼尾纹对孩子们说：“看，老师都已经开始变老了，可还在努力成长，你们要不要尝一尝努力的滋味，每天进步一点点，再一点点，你就会听到生命拔节的声音！不信，你听！”