燃烧自己，奉献他人的蜡烛精神

　　当教师后的不久，我就体会到，教师确实是一种高尚而又容不得半点虚假的职业。

       一个合格的教师必须有颗爱心，有甘于清贫、肯于吃苦、默默无闻的无私奉献的精神。在学校里，那些滥竽充数者、得过且过者、心猿意马者、出工不出力者，肯定会误人子弟的。谁家的孩子如果遇到了那样的老师，谁家的孩子就算遭了灾。为了做个让学校、学生和家长们都满意的教师，我就常常想起自己的学生时代，想起那些和蔼可亲、苦练本领、诲人不倦的好老师，当然也想起那些滥竽充数者的那样的孬老师。

　　师者，传道授业解惑也。愿每一个孩子，在漫漫求学路上，遇到的都是好老师，愿每一个在岗的老师都品行端正，教书育人，无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。教师的工作实际可以用三点一线的语言来形容，因为教师每一天离开家去学校，到了学校后进了教室从事繁重授课、批改作业和备课，然后从班级回到办公室，下班回家。既从家到校进入班级再从学校回家，就是这样的每天重复着这个路线，很辛苦也十分的繁重。我在学校读书时就知道老师们的辛苦，还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业向往的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长成了大树。它终于结出了果实——我也成了一名老师。

　　人们说老师是人类灵魂的工程师，说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛，说老师甘为人梯，默默耕耘；说老师捧着一颗心来，不带半根草去……当我穿过这些赞誉的光环，体验了一名老师日复一日教书育人的生活，我渐渐地理解了“老师”这一称谓的内涵——教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石。而我只愿做那小小的铺路石，铺就孩子们远大前程的一段路途，教师是点亮孩子们心灵知识之窗，引导孩子们走进知识的海洋里去遨游，学会生存的本领，为了祖国贡献力量的引路人。

　　也许和家里人做教师的影响吧？上世纪七十年代中期，我光荣的参军走进了军营，军营里的五年学习和工作后，退伍回乡，因为哥哥是老师，所以我分配走进了教育系统工作。我初次登上讲台，面对着一群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，作出一副严肃的样子，想以“师道尊严”威慑他们。然而不久，他们很快地发现了我的“友善”，和我玩起了把戏——上课时小声说话、做小动作。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训一顿。此后，我发现，我的训斥大有作用，上课时他们正襟危坐，作业也一张不差。可是我同时也发现，学生见了我都绕着走，上课时总是低着头，一言不发。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了什么吗？这时老校长给我送来了“灵丹妙药”，要我学会与学生们沟通，用心去爱他们。

　　有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲思量再三，最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。慢慢地，我用“爱心”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点，帮助每个学生树立起自信心。将心比心，以心换心。很快的，我和学生之间建立起了一种牢固的既是师生、又是朋友的双重关系。有一次，我在课后走进学生中间，和他（她）们一起闲聊学习和作业中的困难，还有了解学生们的家庭情况，还同孩子一起玩游戏，也就这样的几件平常小事情，使孩子们十分的高兴，从此孩子们很愿意接近我，而且学习和纪律都不需要去费更多的口舌了。

　　有人说过：爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子是一种神圣，但是我有一个体会，当老师的可以教好教会别人家的孩子学习，但不一定教好自己的孩子学习知识。其中的原因是在教自己的孩子学习时候，往往会失去耐心了，而教别人家的孩子特别有耐心和耐性。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，不求回报，严慈相济，而学生体会到这种爱，才会“亲其师，信其道”。

　　教师的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。有的只是爱岗、敬业、奉献的精神，不畏艰苦、孜孜不倦、潜心育人的情操。教师的工作十分的劳累，比如正常的上班所规定的时间里，教师就要提前一段时间来到学校，走进班级，组织好学生的自习，还有很繁杂的班级管理琐事。可以说操不完的心，干不完的工作，每天忙忙碌碌回到家里身心疲惫不堪，而且还十分的清贫无助。

　　教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。回顾多年的执教历程，我深深地感到，要做一个好的老师，必须喜欢自己的学生，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，自己首先做到。业余时间，我认真钻研业务，翻阅大量教育杂志，不断给自己充电，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺， 使我作为老师这桶水永远是满的，取之不尽，用之不竭。教师的工作就和人们所形容的一样，就是一支燃烧的蜡烛，时刻燃烧着自己，照亮着别人。

　　面对着一张张青春洋溢的脸庞和一颗颗水晶般纯净的心，我曾想：教育事业也许拥有着世界上最高利润的回报——那就是希望，是未来。或许，我不能把爱汇聚成海洋，但我会竭尽我生命的全部，把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心田。让祖国的花朵绽放出艳丽芳香，就像蜡烛一样燃烧自己，奉献他人。