济南女大学生自杀,并非常冷静地告诉人们,“求求你们了,不要救我!”她选择放弃自己的生命,是因为“爸爸太凶了。”她说“这是我自己的决定,我不后悔”。可见她的决绝。

  生命只有一次,人最宝贵的就是生命。但是,却有越来越多的年轻人,大学生,中学生

  选择自杀。其中的原因当然多种多样,但结果只有一种,就是本该绽放的生命之花,过早地凋零枯萎。

  在不到一个月的时间内,笔者接连听到身边有中学生,高中生跳楼自杀的新闻,令人每听一次,都无端感到心痛,却又无奈。原因当中,有学习压力问题,有爱的缺失问题,有心理孤独问题……每一个放弃生命的孩子背后,都可以找出各种各样的原因,但结果却都一样。

  抛开其他,就家庭和学校来说,我们对孩子的生命教育,挫折教育,抗压教育,可能严重被忽视了。我们的孩子从进入幼儿园那一天起直到高中毕业,在父母的心目中,在孩子的印象里,只留下了两个词:分数,成绩。而孩子是不是高兴,身心是不是健康,每天过得是不是快乐,则被父母放在了次而又次的位置。

  家长的压力大,老师的压力大,一起传导给孩子,孩子的压力会加倍地增大,而孩子的心理又不成熟,家庭和学校针对孩子的挫折教育,抗压教育几乎缺失,孩子面对这种心理和精神压力,无所适从,久而久之,就会成为问题,但是又没有人给他们纾解这种压力。一些孩子,也许早就有心理问题了,但是,家长绝不会轻易承认,孩子也不会主动找人解决。在中国,没有人会承认自己心理有问题,也没有人会承认自己孩子精神有问题。所以,问题可能就这样越积越严重,直到压死骆驼的最后一根稻草落下。只有这个时候,家长才突然明白,孩子健康活泼的活着,比什么都重要。但一切都晚了。

  人类学习所有的知识,所有的技能,所有的本领,其实都是为了更好地活着。健康的活着,才是第一的,也只有活着,学习知识,掌握本领才成为可能,也才有意义。倘若生命和健康都不存在了,掌握再多的知识又有什么用?这本来是一个很浅显的道理。

  几乎所有的动物,在教育他们子女的时候,第一要教会他们的是生存的本领,这就是生命教育。人类的教育,首先要教会孩子的是活着的能力,是顽强而努力活着的欲望,是面对任何困难和挫折都不放弃生命的毅力。而我们的教育在这一点上,似乎做得远远不够。家长的眼里是分数,老师的眼里是分数,教育的衡量标准也是分数,所有的孩子都觉得分数大于天。由分数而引起和导致的很多问题,却被严重忽略。当然除了分数之外,还有许多问题,比如那个济南大学生自杀所反映出的家长对孩子的家暴,还有爱的缺失,精神交流的稀缺,孩子心理压力的巨大和精神的孤独长期得不到释放和安慰等等,从家长和老师的角度,这些问题都是需要重视的,也是教育的题中之义。

  但对孩子而言,让他们首先明白生活会有各种各样的不如意,各种各样的困难,挫折、压力,而成长的过程就是克服困难,战胜挫折,顶住压力的过程,就是无论遇到什么样的问题,都不放弃生命的那份顽强。这种教育,比单纯的分数教育重要很多。