生命是曙光般的充盈与感动。

       当我听到习近平总书记在全国教育大会上强调:“要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。”在北京东单史家小学看到“生命意识、自主能力;责任意识,交往能力;尊重意识,实践能力;创造意识,表达能力;规则意识,自律能力”,真乃异曲同工之妙。

       北京史家小学贯彻习主席教育方针,将“五大意识,五大能力”贯穿六年小学教育,使家长跟着孩子,孩子跟着学校,学校紧跟着国家,都在社会的各种关系中砥砺奋斗着,到处都是越来越多的比较全面的孩子,越来越多的和谐家庭,越来越多的和谐社区、和谐团体、和谐企事业单位,祖国的明天定会越来越美好!

        有一种强烈的感觉。我们的孩子如果学好了习主席关于教育的真意坦言,那孩子们之间的差异就不会太大,只会是各个不同特长领域里的阳光少年。只因他们的人生观,价值观不是各个迥异的家庭给到的,更不是孩子们无厘头自我所形成的,而是社会主义制度下的义务教育在引领,是伟大祖国的顶尖设计机构在协调、不断完善的国家行为。一个自然人在学生时代,两耳不闻窗外事的学习时期,需要利用好这段学程。

     一名学生在校应该学习什么呢?

      1.与老师和同学的相处。这是人际关系的雏形,且是真人版,这里面有太多智慧。关乎你的性格组成、人格形成、控制情绪的能力,自我解决问题的方方面面。

      2.与教科书做朋友。我们对课本要本着它是我的命,要始终带着它,感谢它给我最梗概、最力量、最温暖的历史(世界的骨架,中国的两百年为重点),科学(古今中外经得起历史推敲,时代考验的成果),文化(民族的演变,特殊的符号,行走坐卧和思考的有关自己民族的部分),语言艺术(语言的正确使用,何为沟通的禁忌,说话对象的选择,要懂的适可而止的真意,要知道有些话必须直说,有些话要转弯说,有些话一辈子不说),综合医学(伦理与道德的划分与底线要体会周到,对待疾病要知道不可自我恐吓,不能夸大疾病;要明确知道自我疗愈是最简单,最安全,没有副作用的魅力自护)。

      3.对待任何事物都不可能说“完全满意”。如果你轻易说出了“满意”,那一定有弊端隐隐袭向你。那就是欲望,你对别人满意会怎样?(随之而来的的会是不同程度的身、心、精神的想要链接);对自己满意会怎样?(会飘,感觉自己了不起,我什么都能做了,我谁都不需要了,忘本我,忘小家,忘国家,忘记过往车辙)。随之而来,我们会病,生出顽疾,导致精神全无……

     4.对待自己的一次错误,我们要本着我原谅自己,我检讨己心。问到这一切的结果是因由哪里出了错。要真的懂得,书写下来,记在个体足迹的日记里,永远杜绝它,不在犯类似的错误。

     5.对待别人的错误,我们就是依靠法律就可以。关于道德建设是自己的事。不用道德绑架任何人,依法治国,就是法不容情。关于调解,不用个人辩护,律师可以做,主动权在当事的双方。依法就是正道。不用浪费时间,法律没涉及,那就是都合理,既然合理就学习接受,彼此一笑,再共事亦可,全当没发生。人生智慧有一条,“我善于忘”。哈。