人们都说退休之后生活就是黯淡无光，索然无趣了。其实不然，只要我们调整心态从容面对，更好更积极地投身到你喜欢的生活中去，那么生活照样会精彩，退休依然绽芳华。

　　那一年，我退休了，刚开始还真的有些不适应。这种不适应不是孤独和落寞，而是突然清闲清静下来的无聊。我过去从事的是教师的职业，每天起早贪黑披星戴月，匆匆忙忙十分紧张，不知道清闲是何物。而且每天徜徉在朗朗的读书声中，置身在可爱的孩子们之中，听他们讲着各种有趣的故事，看他们张张面如桃花的笑脸，跟他们一起成长，那种生活是紧张的忙碌的充实的，也是累并快乐着的。

　　现在退休了，那些都成了故事，成了记忆，成了脑海中的画面。每每想到这些，怎能不感慨不生愁不寂寞不惆怅呢？

　　没过多久，老年大学找到了我，让我去给老年大学的学员们上课。当时我很不理解，退休了不在家享受生活享受清静，跑到老年大学干嘛？再说老年大学能学习怎样的文学呢？一群白发苍苍的老人能懂得多少文学呢？迫于无奈我还是觉得去应付一下吧。这一去不要紧，竟然把我的心抓住了，让我与老年大学结缘了。因为我被那些学员的学习热情征服了，我看到了一群退而不休的人，看到了一群学无止境的人，看到了一群活到老学到老的可敬的人。

　　他们的容颜已经不再年轻，他们的步履不再矫健，他们的腰身不再挺拔，他们的两鬓已生华发。可他们精神矍铄，朝气蓬勃；他们大步流星自信潇洒；他们春风满面，笑靥如花；他们健康快乐，英姿勃发。他们是让我感动的一群人，不论刮风下雨，不管严寒酷暑都不能阻挡他们去学习的脚步；他们怀揣着对知识的渴求与执着；他们带着对生活的积淀与感悟；他们带着年轻时曾经有过的梦想；带着忙碌之时不曾有过的平和心态，来到了老年大学的文学班学习和欣赏中华民族古今的灿烂文化，陶冶自己的情操，澄澈自己的心灵，填补知识的缺憾，提升自己的品味和修养，这是何等的情怀。

　　每当我站在讲台上，看到一张张饱经风霜的面庞，带着火热的激情，那么认真的听课，那么热烈地讨论，那么仔细的记录，俨然一个个求知欲极强的孩子。每当这时我就不停地问自己，是我在上课吗？不，是我在学习呀。是他们在给我上课呢。他们在用心、用情、用真诚、用执着在给我上着一堂堂退而不休继续学习的课；给我上着追逐梦想健康快乐地课；给我上着珍爱生命体悟人生的课；给我上着净化心灵提升境界的课；给我上着拓展生命宽度加深生命浓度的课；给我上着热爱生活时刻充盈自己的课。我真的是受益匪浅啊！

　　在老年大学上了两年文学课之后，我又建议学校开设了朗读课，要知道我们的朗读班要比董卿《朗读者》的开设早一年多呢！从此我带领老年大学的二百多学员开启了继文学课之后的朗读生活。这些朗读学员都是喜爱文学不甘寂寞的退休者，他们追求退休之后高雅的情趣，希望通过对文学作品的诵读来传递美、表达爱。刚开始，没有教材，我就上网搜集，平时留意一些好的适宜朗读的好文，然后打印成册发给大家，同时也把一些朗读中应该注意的读音发声，以及气息等等知识一点点渗透给大家，一点点纠正平翘舌的问题，耐心的讲解某个词语在篇章中的意思，让大家走进作品、研究作品，把握和挖掘作品的内涵和深度，然后再去诵读，收到了非常好的效果。学员们不仅在诵读中做到了字正腔圆，更好地用声音传递着正能量，传递着生活中的美好。同时也在诵读中提升了自己的境界，净化了自己的心灵，积淀和丰厚着自己的文化底蕴，健康快乐地享受生活。

　　每当看到学员在舞台上精彩地展现自己的时候；每当听到他们朗朗的诵读声音的时候；每当看到他们美美地绽放自己魅力的时候，我的心里是甜蜜的是美美的；是快乐的是幸福的！

　　在老年大学教课的这些年，我的收获是巨大的。我在这些学员身上学到的东西太多了。面对这样的一群人，我更多的是学习和尊重。因为他们带给我的是对理想的执着、对学习的坚守、对生活的热爱和做人的准则。同时也学到了生活的智慧、自省沉淀和修养。在老年大学我得到了学员的热爱和尊重，得到了他们的赞誉和褒扬。

　　我骄傲，我是老年大学的老师！

　　我自豪，退休亦能绽芳华！

　　2020年7月12日于盘锦

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