我的第一位老师

       一年一度的6.1儿童节近在咫尺，想起了我的第一位老师。儿时的记忆，深入脑海，深藏心底，挥之不去。原始简陋的教室，透风漏雨的茅草屋，就是我们当年接受启蒙教育的场所。从1、2、3到拼音字母，从“东西南北”到“上下来去”，我们开始学文化了！比起父辈们，我们值得骄傲和自豪。比起同龄人，我们又是无比的幸运！

　　我满7岁上学，这在现在是太晚了，可我是正当时。当时很多孩子都不能及时上学，原因有很多，但多数是帮家里干活，我二妹就是因要看最小的妹妹满8岁才上学。

　　我从小在农村野大的，不知什么叫幼儿园。上学的第一天，我找不到教室，是两个一样大的小伙伴连拉带拽的把我弄进了一个有南炕的小屋子。屋里有点儿暗，同学们面朝北坐在炕上，一根直径20公分左右，长约一米多的木头砍个平面下面两头钉上20公分高的木块就是桌子，每排两个桌子，每桌坐4个人，一个小炕上放了3排。由于我来得晚坐在最后排的最边上。我不知这是要干什么，好奇的问伙伴，她说，在等老师。一会儿，老师来了。她怀里抱着孩子，身穿一件长袖大襟衣服只系了下巴底下的一个扣子，大夏天的她脚上穿着没穿鞋带的棉胶鞋，脚跟上的鞋帮踩在脚底下。没等她出声我心就松了一半，因为她就是我家前院的邻居，论着我管她叫姑姑，她二十四、五岁，抱着的孩子和我二弟差不多大，只是会坐不会爬，正在吃奶，平时我时常跑她家在她忙的时候帮她看孩子。

　　我们坐在炕上，老师站在地下，黑板是一块带毛茬的木板刷了墨汁挂在北墙上。第一堂课学的是什么我当时叫不出名，后来是老师告诉我叫拼音。a、o、e，我听不懂不会写也记不住，由于对老师没有畏惧感精神是完全放松的，课没上到一半我睡着了，被老师叫醒时已经下课了。

　　第二天第一堂课没讲课之前，老师给我调了座，把我从靠近炕头的座位搬到中间过道后排的第一个位置，她时刻只要抬头就可以看到我。但是，没有用。由于第一天我根本没听课，第二天硬是听不明白，没兴趣又睡着了。老师没让我继续睡，叫醒了并让我回答问题，答不上来下地站着，一折腾我不困了，但我站了一堂课。

　　这样上炕下地折腾了几天，我还是一上拼音课就犯困。老师又想新办法，让我坐在窗台上上课。窗台有15公分宽，离炕上有30公分高，7、8岁的孩子坐上很舒服，而且居高临下眼界也开阔了。当时没有玻璃，窗户是上下可以移动的两扇，每扇中间用木条隔成豆腐块大小的格子，外面糊上一层窗户纸，条件稍好的用一种叫麻籽油的东西油一下即结实又亮，学校的窗户没有油，薄薄的窗户纸到了夏天雨一淋都破了洞，窗户纸的碎片挂在那儿风一吹呜呜响。但是这样的环境反倒成了催眠曲，我一犯困老师的粉笔头就飞过来，她的手法很准，叫醒我一点儿不费劲儿。

　　拼音课要结束转入识字了，可我一点儿没学会。放在现在，老师早该叫家长了。可我的老师没有叫家长，连续几天放学后带我去她家，我给她背着孩子，她边做饭边教我读拼音，把她做的卡片全部摆在炕上，让我声母、韵母仔细辨认自由组合。我开始入门，一点点的有了兴趣，最后达到了运用自如。几十年过去了，我还记得老师拖着长腔教我读拼音的样子。现在网络上拼音的运用非常广，平时生活中也离不开拼音相伴，我能在拼音的写作上游刃有余应该感谢老师为我打下的基础。

　　一晃几十年过去了，老师也从年轻的少妇到两鬓染霜满脸皱纹。一次回家抽空去看她，回忆起当年她告诉我，当时村里的小学是一到四年级，由于老师少，没人教一年级，她是当时村里少有的几个高小毕业生之一，且在家带孩子不能下地干活，因此，村里就让她来教一年级。由于没人帮她带孩子，只教了我们一年级的上学期她就辞职了。