近年来。中央文明办每年都举办全国优秀童谣大赛活动,各地小学校,也都抓住这个契机,引导儿童学唱好童谣,儿童们通过学童谣,唱童谣,进行潜移默化的教育,让好童谣滋润儿童茁壮成长。不仅引起了儿童和他们家长的普遍欢迎,也得到了国人的一致好评。

“童谣记载着孩子们童年的梦,是属于少年儿童自己的歌”。童谣大都是深入浅出地讲述身边的、眼前的“人、物、事”,通俗易懂,说着上口,听着顺耳。易于学习、传唱,易于理解、接受。把优秀童谣作为孩子们的“必修”教材,坚持组织未成年人传唱童谣,进行“立德树人”的教育,让童谣润物无声的“雨露”,滋润孩子茁壮成长。让童谣温暖美德的“阳光”,照耀孩子人生的路。对孩子能起到潜移默化地“启迪心灵、陶冶情操、愉悦身心”的作用,是开展未成年人德育教育新模式、好举措。

俗话说“十年树木,百年树人”,国人历来都把对孩子的教育当作头等大事。从孩子出生,就紧抓教育。也流传着很多耳熟能详的“育人” 故事:从孙敬“头悬梁”,苏秦“锥刺股”,到“孟母三迁”,“择邻处”……无不讲述“树人”的艰辛和重要。

古人无论是激励自己发愤读书学习,大都是进行“灌输式”教育。随着时代的进步,国人与时俱进,转向了“启发式”教育,注重促进孩子全面发展。启动的“优秀原创校园童谣传唱”活动,无疑是一种好的尝试。这一活动,必将对培育和践行社会主义核心价值观具有积极的推进作用。

孩子是祖国的未来,民族的希望。让孩子的健康成长、全面发展,是国家强盛、民族复兴的大事。不仅需要物质食粮,保证他们吃好、玩好,有健康的体魄。更需要有“精神食粮”。

优秀童谣,就是的“精神食粮”,就是孩子成长的“阳光” “雨露”。孩子们在学习传唱优秀童谣的过程中,受到“滋润”,学到文化知识,培育高尚情操。让“好德行、好行为”的种子在孩子们的心中扎根,让他们从小就培育家国情怀。

“创作和传唱优秀童谣”的做法,在践行中得到了完善。现在,已由中小学的“选修课”升级为 “必修课”。 通过传唱童谣,养成“讲文明”的好习惯,增强“敢担当”的社会责任感,自觉争做“爱党、爱国、爱家、爱社会主义”的一代新人。

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