众人云:“身为一名负责任的家长,我们不可以让孩子们输在‘人生起跑线’上!”

  “可什么是人生起跑线呢?我们自己了解“人生起跑线”的内涵吗?”

  “人生起跑线”是一个人综合的社会实践能力,这条线是伴随着自己文化修养的不断提升而日积月累不断渐变的。在培养孩子方面,不仅仅是指某一项特长兴趣上的培养,也不仅仅是特指某一门学科的成绩与分数。简约地说:“一个人的家庭背景、生活物质方面的丰厚程度、精神内涵的修养与内心修为的层次都可归纳于一个人的‘人生起跑线’的范畴!所以用今天的时尚用语来表达‘人生起跑线’的概念就是‘人格修养’!“

  对于我们这些首次身为父母的成年人来说,在教育培养孩子的过程中,每天都会产生一系列的困惑:别人家的孩子在学习什么……某某朋友的孩子最近获得了某项优异大奖……而自己的孩子却是如此的平凡,如此的普通,望着眼花缭乱的特长培训班的宣传广告,听着各种人为的夸大其词,我们自是思涛汹涌:

  我们要不要报名特长培训?

  我们该如何选择特长项目?

  孩子是不是学的越早就越好?

  孩子们的特长培训是不是学习的种类越多就越好?

  总之,一系列生活中的琐碎问题促使自己一直在不断地学习,同时自己也发现周围诸多的家长朋友们,甚至舍命陪孩子一起参加各种特长培训班,最后有意思的事情发生了,那就是孩子们学习的兴趣不高,而自己作为家长肯定是认真学习了一番的……

  就我自己而言,身为一名普通的家长,是如何理解“人格修养”这四个字呢?

  “人格修养”其可分为人生格局和高尚的品德两部分,具体地讲:

  人生格局是指一个人习惯性的思想意识与言行实践,可具体细化到平日里一个人的“行”、“走”、“坐”、“卧”、“衣”、“食”、“住”、“行”以及对于一门兴趣爱好的认知,以及对于文化知识学习的深浅度与宽广度。

  高尚的品德则是指自己不但要热爱学习文化知识、要懂得正确运用文化知识,而且要具备无私的奉献精神,具备一颗为人民服务的心,并且在生活中要做到知行合一。


  自己经过慎重的思考后,觉知自己仅仅是名普通的家长,孩子也是普通的孩子,都不具备超过常人的聪慧与天资,也就是没有独特的天赋,所以没有执着地给孩子报特长培训班,培训所谓的“特长”!同时深知,孩子们的文化教育是不能落下的,所以首先植入的是中国人传统的“慈”、“孝”与“感恩”的理念,因为,小孩子需要从如何做一名懂得感恩的人开始学习……如果苍天没有赐予我们任何天赋,那我们就多培养自己一些天真与善良好了!

  其次,自己反复强调孩子要多读书,读书可以丰富阅历,增长见闻,真正的文化知识会不断的滋养我们的内心,最终会体悟到一个道理:明善恶,知是非,做事先做人!

  自己对于孩子们读书的唯一要求是:不读糊涂书,读书不糊涂!

  再有,身为父母,要舍得让孩子吃苦!

  生活中,艰难与困苦总是伴随着我们的成长,孩子们不可能因为具备了某项特长,老天就会格外开恩于他!如同当年孟母教化孟子之时,孟子可是一名独生子啊!所以今天的孩子们,要多多实践,从做简单的家务劳动开始,经历苦难可以磨练自己的坚强意志,在困难面前不服输,勇于担当才是成就我们自己人生的必经之路!

  慢慢地随着孩子们年龄上的增长,孩子们会逐渐养成自律的意识!我们要多关注孩子们的言行细节,多关心孩子们思想上的微妙变化,而不是目不转睛地盯着孩子们,更不是每天重复无数遍的各种挑剔!总之,我们要培养孩子们拥有积极、乐观向上的人生态度,态度决定一切!换句话说:我们生活中的幸福指数是多少,其实相当一部分的感悟是取决于我们对于真实生活的认知与理解!

  新时代的理念‘人生起跑线’,不仅适用于每日端坐在课桌前的学子们,同样也适用于每日奔波于世俗的我们!我们的‘人生起跑线’需要由我们自己亲手打造,从而有章法的生活!有章法的掌握自己的命运!有章法的创造自己的命运!永远铭记:命由已造!

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