六十年代，我读小学时，董明德先生是我小学老师，七十年代，我读高中时，董先生是我高中老师。董明德、董绍德两位老师篮球打的好，而明德老师的书法更是远近闻名。

        “文革”开始时，董老师也挨了批斗，风趣的他总是提前向“红卫兵司令部”“请示”：明天有安排批斗我的活动吗？每当此时，红卫兵司令部总是哈哈大笑并表扬董老师：态度好，免预批斗！每每看到相关他的“大字报”、“大批判”时，先生只是微笑着，从不争辩，我们深知他内心深处的无奈。宽容、大度、厚道是他的人格；执着、进取、拼搏是他的追求。

        在校时，同学们总是说，什么时候写字能像董老师那样就知足了，因为看他的字，实在是一种享受。 毕业前夕，几十位同学请董老师书写几幅字，包括曾贴过他“大字报”的同学，没想到老师一一欣然答应。

         入伍后，转眼40年过去了，近年来，我已采访了百余位书画家，但一直没有机会拜访明德老师。

        董明德老师，1943年生于中国书画艺术之乡——安徽省太和县，自幼酷爱书法艺术，数十年研习临汉池不缀，擅长行、草、魏、隶，书风飘逸、散淡、高雅亦有时代气息，作品曾多次获奖并被国家收藏。

        品董先生的书法作品，有参禅悟道的感觉。作品中的“墨点”、 “墨线”如同深山峡谷里的溪流穿越千年时空直入大海。书法，是中国人心灵深处的文化精神，明德先生的思想、生命、行为、生活、灵魂和书法艺术融为一体，书法艺术是他唯一的生命哲学。

        书法论道，道法自然。高山、流水、白云、雁阵、游鱼、月亮在水中的倒影、风动影摇、屋漏痕、锥画沙等等形影奇象，都是他观察的对象，为的是书法艺术师法自然。

        明德老师的书法作品取法乎上、碑帖兼容，既有深厚的传统功力，又不乏时代气息，个性鲜明，风骨独标。笔墨点线之间始终充满着勃发的激情与生命活力，每一个字都充满了生机，让人仿佛看到了血液在流动、在奔涌……

        董先生的书法追求一种平实大度的静态，追求静中寓动，既力达技法的完美，又饱含艺术境界的放松。他的行草简单清远，闲适脱俗，下笔点画自如，一点一拂皆有情趣，真真有若风行雨散，润色花开。是一种会心处不必在远，翳然林水，便自有濠濮间想的意境，遥接晋人风骨。

        董老师学书起步很早，受家庭的熏陶，大概在七、八岁时就在大人的要求下写大楷、仿影、小楷等。正式喜欢书法是1960年左右，那时他大部分字帖都是自己双钩的，借人家字帖，回来自己双钩。安徽书法崇尚碑学，且二王的书风书法影响很大，形成了婉约、质朴和厚重的书风。

        他的书法风格形成是不由自主的形成，先生没有刻意追求风格、设计风格。董老师已经70岁了，写了60多年的字，细细品味，他的书法有一种一贯制的风格贯穿在里面，是一种统一和谐的东西，这可能和他与生俱来的个性有关。

        执着痴迷，如梦神往，义无反顾，如饥似渴。这是名家们对他的评语。形式大小错落、攲正相映，点画曲直相参，脉络舒展，如行云流水，洒脱放达，表现出书家对书法的分间布白有高水平的敏悟与把握，在传统的书法艺术与现代意识交汇中融入自身感悟及就、灵气，形成了独具特色的艺术个性。

        在将传统书法与现实结合中，董先生博采众长，创新而不脱离传统，在植根于传统中又所创新。“书法不仅是书写得法，更需要文学修养，这样才能提高艺术鉴赏力，以提高书艺”这是他多年的艺术感悟，他追求的是一种“书卷气”，讲究气韵生动，水到渠成。

 

 

        艺术简历：

        董明德，男，汉族，1943年5月出生于中国书画艺术之乡——安徽省太和县，大专学历，擅长行、草、魏、隶，作品曾多次获奖并被国家收藏。

         中国书画协会理事、东方艺术研究院名誉院长、王铎故里书画院名誉院长、香港东方文化中心书画研究部研究员、安徽书协会员、中国书法家协会会员、中国国际书画艺术研究院终身书法家、国际交易联盟理事、中国书画院高级书画师。

中国老年书画艺术大展曾获金奖，被授予“中华老年优秀书画艺术家”称号；中国当代文人书画大展曾获金奖；“王铎杯”全国书法书评中荣获金奖；第四届中国书画大奖赛中荣获银奖；中国医药书画艺术展中荣获银奖；“少林功夫杯”中国书画名家邀请展荣获金奖；并授予“少林国际知名艺术家”称号；中国国学研究会授予“国学杰出贡献艺术家”称号；荣获“中国国学杰出贡献奖”。2005年被评为“中国书画年度人物”授予“2005年中国书法家”荣誉称号；2006年中国当代书画家成就国际展，被评为“中国当代杰出书画家”授予“中国当代书画艺术成就奖”。硬笔书法授予“中国硬笔书法家百杰”称号，作品被收藏。作品销往新加坡、马来西亚、韩国等。


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