在北京西京宾馆会议中心,第八届中国管理科学大会召开。一位来自洞庭湖的青年以军人的标准端坐于主席台,他用8分钟时间侃侃而谈,让来自全国的近500名与会者认真聆听了他的办学经验发言。

  他的名字,叫周铁清。现为东方壹号学校校长。与会者中既有全国人大、国务院、全国政协、教育部、商务部、中国管理科学研究院等相关领导人,也有中国管理界精英和专家,还有经营上百亿元的大型企业CEO。在这个曾经历届中央全会召开的党、政、军会议中心,周铁清站在国家层面就当前中国社会青少年健康成长问题建言献策,他提出如何让“坏孩子”变成对国家有用的人才的问题,在会场引发轰动效应,雷鸣般掌声不停。中央电视台、新华社等主流媒体记者连续几天跟踪采访,浙江、山西等省的与会代表,在休息时间多次寻找到周铁清休息的房间,请教其教育孩子的经验。三天的会议,周铁清的名字成了一张湖南名片在传播。 

  洞庭湖畔的沅江市(县级),有一所集义务教育、职业教育和养成教育于一体的公办民助学校——东方壹号学校,这所由益阳市政法委挂牌的青少年养成教育实验学校,被誉为益阳市“个性化少年养成教育的主阵地,创新社会管理的实验田”。这所学校以前还是一所乡镇的渔民子弟学校,并不出名。他接手后,以准军事化管理,专门针对个性少年进行教育。

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  “个性化少年,指的是那些顽皮的孩子。其实顽皮的孩子也是聪明的孩子。如果坐视不管,他们可能会成为社会的祸根。但如果我们给予关爱式的教育,他们肯定会走上正道,会有出息,会造福社会。这是我们办学者的责任!”采访中,周铁清以坚定的语气,解释了他的办学初衷。曾获得过全国武术散打冠军、国家一级拳师的周铁清,开办武术学校多年,也为了如何管理好学校摸索过多年。

(周铁清在中国管理科学大会上发言。)

  在开办武术学校过程中,看到城乡的留守儿童急剧增长,许多少年厌学、逃课,沉迷网吧,流落街头,打架斗殴,肇事扰民,抢夺、盗窃、吸毒等不良事件也时有发生。尤其是沅江处于洞庭湖腹地,渔民多为下湖捕捞作业,孩子上学一直成了一个社会问题。几年前,在湖南任省委书记的张春贤,为了渔民上岸居住等生活不便、孩子上学困难的问题,曾经微服私访沅江的湖区渔民。省委书记关心的问题,周铁清自觉地把它当成一种“责任”在践行。

  全国人大派出在京记者采访,报纸在“两会”上宣传其办学经验。23岁的特岗女教师孙亚鑫刚到学校时,孩子们的调皮顽劣着实超乎孙亚鑫的想象。事情发生在她的一堂数学课上。当天,部分学生仍然像往常一样无视课堂纪律,有交头接耳的,有发呆走神的,甚至有吵闹起哄的。孙亚鑫没有慌乱,更没有恼怒,而是停止了讲课,静静地站立了一小会儿。学生们对她的这一突然举动感到十分诧异,很快安静下来。见到学生的注意力转向自己了,孙亚鑫重新开始讲课了,但这一次,她讲的不是数学知识,而是自己的亲身经历:“同学们,我跟在座的大多数人一样,打小生长在农村。我的父母每天起早贪黑地干活挣钱,为的是供我和弟弟读书。我的母亲是赫山区兰溪镇一家制衣厂的一名缝纫工,每天要骑着自行车在泥泞的乡间小路上穿行40来分钟。加班是常事,晚上夜行得一手握住车把手、一手打着手电筒。父亲在家种田、喂猪,农闲时帮人开货车。这些年,为了供养我和弟弟,我看到父母明显憔悴了、老了……”孙亚鑫一边讲述,一边观察学生的反应。突然,她发现两个男生竟然哭了,龚诗良、刘睿谦,这可是班上的两个“调皮大王”呀。这两个学生站起来,异口同声地说:“老师,我错了。”

  养成a7131b36d1452bbf9174194aa7ced91.jpg教育,润物无声。这就是周铁清的教育模式,他的航母从这里才正式启航。

  理论是指导行动的主要原因。2004年9月,濒临倒闭的沅江市万子湖中学改制为文武学校, 周铁清担任学校董事长兼总教官,并于2010年正式创办以弘扬中华武术、加强军事训练、服务留守儿童、培养优秀人才为主的少年军校。经过他的不懈努力,2012年10月17日,“益阳市青少年养成教育实验学校”在该校正式挂牌成立。

  为了让学生学有所长、学有所成,周铁清探索出了一套成功的教育教学模式,即传统文化教学(课堂教学)与现代创新教学手段之精髓(活动教学)相结合。他要求招聘来的老师必须胜任五种“基本功”:一是当好学生的良师,传道,授业,解惑;二是当好学生的慈母,带给他们家庭的温暖;三是当好学生的严父,课余时间加强艺术特长的培训;四是当好学生的益友,多与学生促膝谈心,为学生点亮一盏心灯;五是当好学生的“医生”,注重学生的身心健康,养成其良好的行为习惯。 

  几年下来,周铁清把妻子多年的积蓄拿出来,还卖掉了刚买不久的小车和沅江市区的房子,自己出入改骑单车,全家住进了破旧的学校平房。他还把学校的公用经费节省下来用于学校基本建设,同时四方奔走,广泛吸引民间资金促进学校的建设,请优秀毕业生回报母校。就这样筹集到资金800余万元,将整个校区建设得焕然一新。为了尽心做好这项“极具挑战性”的工作,周铁清带着行政、教练、教师、教官利用假期到学生家中进行访问,行程累计5万多公里,走访了益阳市范围内1.6万名留守儿童家庭和600名个性化少年家庭,整理形成了20多万字的调查报告笔记。周铁清用行动证明了他的成功。如今累计投资超过3000多万元,减免困难学生学费累计超过120万元,为部队及社会培养输送优秀学生1000多名。他被当地政府评为“沅江市职教明星”、“益阳市十佳办学带头人”、获得“全国杰出校长” 等名誉。

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  “益阳市青少年养成教育实验学校,越做名气越大,周边县市及省外的家长慕名而来就学的也越来越多。益阳市的这块实验田,满足了益阳,但外地的孩子怎么办?”8月5日,周铁清在北京手捧“中国管理科学杰出人物”奖杯回到家后,准备通过有关渠道向国务院起草提交《中国青少年养成教育报告》。

  (全国人大派出在京记者采访,报纸在“两会”上宣传其办学经验。)

      近年来,周铁清用满腔热血来破解社会难题的善举,虽然得到了益阳市和沅江市两级党委、政府的重视,但办学资金制约了他的发展计划。近年来,也有社会爱心人士向学校提出资助意向。但周铁清现在思考的主要方向,是如何更好利用现有资源,改造一些旧有学校,建立“工读”形式的复合型学校,再希望通过复制这种教育模式,在全国每个地级市建立一所这样的学校。

  东方壹号学校创办二十年以来,共培养了12000余名青少年,学生获得国际国内武术比赛共计580余枚奖牌,先后向部队、大学、公安、影视基地输送了大批优秀人才。人民日报、央视、新华社等主流媒体先后报道了该校的办学经验。