上一周刚开学,已经进入初三的学生们仿佛在学习上成长了很多,他们已经知道时间的紧迫,家长和老师的期待,所以都是你争我赶,班里的气氛紧张了好多。

  那天中午我进班有点早,背着手煞有介事地转了一转。大多学生都在紧张地写作业。走到空调附近,只见我们班的闫正阳双手捧着一本书看得入神。这个男孩是一个特别喜欢阅读的人,初二的时候从图书馆里借来许多历史书文学书,碰到自己喜欢的书,他一般至少看两遍。我走到他身后,他还毫无知觉。我悄悄地翻了翻他的书,禁不住有些发火,进入初三学习这么紧张,他居然在看一本叫做《狼道》的书。我当即就把他的书没收了。

  回到办公室,我忽然觉得自己做的有点不妥。怎么能打击一个孩子的阅读兴趣呢,虽然他阅读的东西也许现在不适合他。何况那还是一本崭新的书,他会不会以为我没收了就不再给他呢。 

  也许是赎罪吧。这一周来了之后,晚自习上,闫正阳的古诗文背诵表现得很是积极。他不仅完成了我上周布置的三首白话诗,而且将留下的预习的三首古诗也背得滚瓜烂熟。

  临到放学的时候,他从讲台上我的背后过,忽然他轻轻地往我的书上放了一包维维豆奶,别的孩子还开玩笑“老师你不要喝,那是他从地上捡的”。我看了看闫正阳,他腼腆地冲我笑了笑,“老师没别的意思,我是让你喝的”。我理解他的真诚,因为就在我检查宿舍的时候,我曾经在他的橱子里看到整袋儿的豆奶。也许是他的示好吧,他希望我能原谅他课间看闲书,他希望我能将没收他的书完璧归赵。

  学生就是这样单纯,而我也不是一个贪便宜的人,因为就在礼拜天,我就想从我的书橱里拿一本名著让他看,毕竟读书没错,关键是如何正确引导。而他给我的豆奶,我也照喝不误,我怎么能辜负了学生对我的一片好心呢?