骨子里，一直非常喜欢鲁迅的作品，也敬佩他的人格。
给我这种潜移默化影响的，是我中学时的老师冯日乾——一位著名的杂文作家、一位文风颇像鲁迅的杂文作家。记得初中时读鲁迅的《一件小事》，当时在幼小的心灵中就感觉这篇文章写得不错，那个时候只是可以感觉，但却无法言说，觉得似乎在温情当中有一种冷峻，在冷峻当中又潜藏着温情，有一种别样的深刻打动人心。
后来，《友邦惊诧论》《丧家的资本家的乏走狗》《为了忘却的纪念》《狂人日记》《阿Q正传》等鲁迅的经典作品，就是在最擅长讲鲁迅作品的冯日乾老师的课堂上聆听的。冯老师讲鲁迅的作品，一般都会朗读，加之他又写杂文，所以对鲁迅文章的理解似乎特别到位，鲁迅杂文语言的那种节奏感，潜藏在文字背后的作者的嬉笑怒骂的情绪，全都通过朗读表现的淋漓尽致，再加上他文采飞扬的讲解、深刻精辟的分析，所以每听冯老师的课，都是一次精神的大餐，也因此，我越发喜欢鲁迅的作品。记得在中学特别是高中时，《友邦惊诧论》《丧家的资本家的乏走狗》《为了忘却的纪念》我都背诵得滚瓜烂熟，甚至就连颇长的《狂人日记》，相当的篇幅我也可以背诵下去。
上了大学，学的是中文，教现代文学的李道尧老师又是一位学养深厚、治学严谨的好老师，从他那里，我知道了鲁迅更多的故事，也越发喜欢了这个铁骨铮铮的文人。
1984年，我毕业了，分在了一所煤矿中学教语文，从学校到学校，学生时代养成的习惯一下子改变不了，早晨看着学生朗读，自己也会拿本书朗读。一个偶尔的机会，得知校图书室有一套《鲁迅全集》,于是索性全套借了过来，一共16本。我当时想通读一遍《鲁迅全集》，于是从第一集第一篇开始，我在学生早读的时候，开始一篇一篇的朗读鲁迅的作品，在朗读中感受鲁迅语言的精妙，在朗读中感受鲁迅思想的深刻，在朗读中，体会鲁迅文章结构的巧妙和论辩艺术的精彩，也在朗读中感受鲁迅的博大和丰富。就这样，不知不觉，在大约一年的时间里，我竟然把鲁迅的全集朗读了一遍，包括他的书信和日记！记得读完最后一集的最后一篇时，心中竟有一种不忍丢下和怅然若失的感觉。与此同时，我做了厚厚的一本读书笔记。
再后来，我离开了学校，走上了新闻岗位，但朗读鲁迅，让我觉得受益匪浅，以至于到现在每看到一篇精彩的文章，一个人在办公室会情不自禁的朗读出声。
