人物:爸爸

  妈妈

  孟雪

  地点:孟雪家

  时间:晚上放学回家后

  道具:一张圆桌

  三把椅子

  一张写字板

  一支笔

  剧情:爸爸辅导孟雪《环保识字歌》,巧妙引出绿色生态无公害话题。

  看点:从识字歌解读一个“癌”(小品由始至终不说出)字,升华“无剂不催”绿色无公害理念。

  开场:

  △这是一个三口之家。孟雪放下书包递给爸爸,就从爸爸手中接过写字板,轻轻地放在一把椅子上,爸爸也顺势把书包放在写字板的后面,刚好调整一下写字板的摆放角度。写字板上正中偏上清晰写着五个大字:环保识字歌,写字板的一侧写着五首识字歌的题目:木林森、霾与雾、袋与篮、沙漠、绿水青山。

  △爸爸和孟雪刚把物品摆放到位,妈妈就扎着围裙从厨房走了出来。

  妈妈:我们的孟老师、还有孟雪同学,咱们是先辅导还是先吃饭啊?

  爸爸:老规矩,先上课后吃饭!

  △妈妈应了一声,回厨房了。孟雪看着爸爸,笑着故意撒娇。

  孟雪:在学校那叫上课,在家应该叫辅导。

  爸爸:好、好、好,在家叫辅导。

  孟雪:就是嘛!在家叫辅导。

  爸爸:那咱们就开始辅导,我们先温习一下最近几天学的几首环保识字歌,然后就进入今天的正题,辅导——辅导一首新的环保识字歌,我咋觉得说辅导有点儿别扭呢?

  △爸爸亲昵地刮了一下孟雪的鼻子,孟雪很顽皮地笑了。

  爸爸:五首环保识字歌:木林森、霾与雾、袋与篮、沙漠、绿水青山,不仅充满童真、童趣,而且每一首都事关我们的生存环境。孟雪同学,你都掌握了吗?能背得下来吗?我抽查一下可以吗?

  孟雪:不用抽查,我全都背给老师!

  爸爸:不行啊,孟雪!

  孟雪:难道都背下来不好吗?

  爸爸:好是好,可导演没给我们那么多时间啊!

  孟雪:孟老师!注意进入角色,不要多加台词!

  △孟雪很顽皮地刮了一下爸爸的鼻子,然后把手指竖在嘴前,虚了一声。

  爸爸:好的,知道了。那你就背两首吧!一首《木林森》,一首《沙漠》,这两首我都非常喜欢。

  孟雪:(背诵)
  两双筷子搭成木

  四双筷子连成林

  六双筷子汇成森

  小朋友呀来识字

  木林森,木森林

  木林森,木森林

 

  方便筷子方便人

  哪知是毁木森林

  人人不用方便筷

  就能保我木森林

  小朋友啊爱环保

  我们来做护林人

  孟雪:孟老师怎么样啊?

  △爸爸见孟雪胸有成竹的样子好可爱,情不自禁地伸出了大拇指,示意孟雪继续。

  孟雪:(背诵)
  水稀少生机暗淡

  没有水荒原一片

  水少沙就这么读

  水没漠就这么念

 

  小朋友啊志向远

  肯吃苦呀多流汗

  抗击沙漠有高招

  多植树来保家园

  爸爸:孟雪真的很棒!相信你对接下来这首环保识字歌也会有很棒的表现。

  △爸爸站起身,面对观众,放缓语速,深情地讲起——

  爸爸:有这样一个字,大家谁都不愿提起它,可它现实存在又无法回避;再过几天就要到春节了,人们更是不愿把它提及,可它才不管你过不过春节!它是什么东西呢?这样不招人待见!下面我就把这首环保识字歌教给我的女儿,也希望大家和我们一起互动!

  △孟雪见爸爸如此动情,也不由自主地站起身,拉住爸爸的手,不时看着爸爸。

  爸爸:(朗诵)
  一个病字首,下面三个口,

  三口品型摆,山在口下头。

  三口离不开,一生好朋友。

  空气要清新,清新人清秀。

  饮水要清洁,清洁你无忧。

  食物要安全,安全我无愁。

  问题堆成山,哀讯找门楼。

  绿色生态好,无愁又无忧。

  孟雪:(学诵)
  一个病字首,下面三个口,

  三口品型摆,山在口下头。

  三口离不开,一生好朋友。

  空气要清新,清新人清秀。

  饮水要清洁,清洁你无忧。

  食物要安全,安全我无愁。

  问题堆成山,哀讯找门楼。

  绿色生态好,无愁又无忧。

  △孟雪用手比划着学写这个字,很快就知道了这个答案,爸爸摆摆手,学着孟雪的样子,竖起指头放在嘴前,虚了一声。

  △爸爸拿起笔,在写字板上写下了“疒”、“品”、“山”:“→”几个字符,箭头后面留下一个大大的空白。

  爸爸:猜到这个字应该很容易,关键是我们如何积极面对。空气、水和食物,是我们人类一生的好朋友,我们不管谁都离不开它们,如果离开了哪一个,或者哪一个出现了问题,那结局都是灾难性的。那么,面对出现问题怎样才叫积极面对呢?有一个人值得我们敬佩!2012年王府镇,出了一件奇怪事情!有人流转土地五百亩,可连撂五年荒草遍地。这是想要干什么?波森特庄主回答很爽快,无剂不催绿色生态,我要坚守庄园无公害。这个人就是波森特庄主——王庆伟董事长。

  孟雪:哦!波森特,王庄主,我知道呀!我在我们校园里就听到过波森特三字经啊!

  爸爸:是吗?孟雪,说给我听听!

  孟雪:(朗诵)波森特,在王府。置土地,五百亩。养五年,未耕土。撂荒田,为反哺。农家肥,多投入。催添剂,均不补。无公害,生态户。谁倾注,王庄主!

  △镜头切换到王庆伟董事长,亮相。再切回。

  爸爸:今天我们的课上得非常好,既温习了前几首识字歌,又学习了新课程,特别是结合波森特无剂不催绿色生态理念的学习,有利于加深对这首新环保识字歌的理解,好了,让我们为今天喜人的收获,开饭!

  △孟雪拿起写字板,爸爸开始往圆桌前摆放椅子,这时妈妈匆匆走出厨房,手里没有拿碗筷,也没有端饭菜,爸爸和孟雪都很纳闷。

  爸爸:今天的课上的不够好吗?

  妈妈:呵呵,还差这么一点点儿!

  △妈妈笑着用手做了个还有很小距离的手势。

  孟雪:啊?还差什么呀?

  爸爸:还差什么呀?

  △妈妈轻轻地刮了孟雪和爸爸的鼻子,呵呵笑起来。

  妈妈:还差谢幕呀!

  △爸爸和孟雪相互看了一下,轻声喊了一句,对呀!

  △孟雪再一次把写字板放在椅子上,一家人站在一起,孟雪领会爸爸和妈妈示意,上前一步,面对台下的王庆伟董事长,恭恭敬敬地行了一个少先队礼。

  孟雪:我代表爸爸、妈妈,向波森特王庄主致敬!

  △镜头切换到台下,对准王庆伟董事长。王庆伟激动了,快步走上台,和孟雪,还有爸爸、妈妈一一握手致意!

  王庆伟:谢谢你小朋友!谢谢你们一家人!谢谢一直关心支持波森特庄园的人们!谢谢大家!

  △爸爸、妈妈、孟雪和王庆伟齐声谢谢大家,一起鞠躬谢幕。

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