周一升旗后，王老师去班里的卫生区检查卫生，环视四周忽发现干净的地上粘着一团团黑黑的印迹，他仔细一看是嚼过的口香糖。扁扁的，脏脏的，就像一只只变形的眼睛，让人看着极不舒服。他忍着气，走进教室，准备让学生再去清理，刚进教室就发现地上也有口香糖的印迹。顿时，怒不可遏，大声喝问：“地上的口香糖谁吐的？”学生们都不敢出声，一个个耷拉着脑袋。“是谁吐的，怎么没人敢承认？”气氛越发紧张，空气像凝固了一样。
课间休息的时候，他找了几个班委想弄清此事。班长杨春青抢着说：“王老师，地上的口香糖不是一个人吐得，像姚万臣、李涛每天都吃口香糖。很多同学都往地上吐。”副班长刘蕊接着说:“老师，不行的话就罚他们款，一次10元。”“那不行，要想一个万全之策，你们谁有好办法？”王老师望着他们，眼里充满了期待。同学们面面相觑，片刻沉默之后，大眼睛的生活委张晓婷开了口：“老师，我们可以开展一次主题班会，让同学们都知道口香糖对身体的危害，对环境卫生的破坏，就会减少甚至杜绝吃口香糖啦”。“嗯，这个办法不错。”王老师眼里闪着亮光，班干部个个眉开眼笑地离开了。
又到了周一，太阳暖暖地照着，王老师的心情格外轻松愉悦。他大踏步地走进了教室，清了清嗓子：“同学们，今天的班会我不想提学习，我们来了解一下口香糖对人体的危害，如何？”同学们个个瞪大了眼睛，不知王老师要做什么。只见他打开了幻灯片，投影仪上赫然显示着“杜绝口香糖，护我美丽校园”的几个大字。随后一张张生产口香糖的图片随着王老师的讲解，慢慢地映入了同学们的眼帘：“口香糖是以天然树胶或甘油树脂为胶体的基础，加入糖浆、薄荷、甜味剂等调和压制而成。在生产过程中，为了使其能变得柔软，经得起反复咀嚼，里面还加了石蜡，同学们，你们知道吗，其他食品中都不允许加石蜡的。”同学们摒住了呼吸，认真地往下听。“石蜡是石油产品，不是食品。我们在反复咀嚼口香糖时，会把一部分石蜡咽下，反复咀嚼口香糖，也会对口腔造成长期刺激，使唾液腺及其他消化腺持续分泌消化液。”有的同学开始犯了嘀咕，有的张大了嘴巴，有的表情相当痛苦。王老师接着又说：“若空腹时咀嚼，分泌的大量消化液会使胃肠黏膜受损，同时使人感到胀气。小孩子长期咀嚼口香糖还可出现夜间磨牙，流涎和睡眠质量不佳等情况。”
幻灯片播放完，他看学生们都进入了状态，便叫上来两位平时爱吃口香糖的同学，让他们表演了一出小品：姚万臣把吃完的口香糖随口吐在了地上，这时李涛走过来，一不小心踩了上去。李涛想用手取下，又觉得太脏，尴尬地瞪着姚万臣。愣了半晌，在同学们的一片哄笑声中，他们不好意思地回到了座位上。王老师循序渐进地引导：“乱吐口香糖是不雅观的动作，更不应该是我们初中生的所为。况且吐下来的口香糖极不易清理，严重影响环境，哪个有幸之人踩到了，还会影响心情，对吧！”同学们笑了，已经明白了他的用意。“美丽的环境需要我们大家精心维护，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，在此，我对大家提出几点要求：一，不买、不带口香糖；二，不乱丢吃过的口香糖；三，劝阻乱吐口香糖的人，向家人、朋友和周围的人宣传乱吐、乱吃口香糖的危害；四，主动清理地面和墙壁上、座位上的污垢，养成文明清洁的良好习惯。学生们一边听一边点头，就像要做一件大事似的雄心壮志的模样。“同学们，我们班要做楷模，个个争当‘文明大使’，还要在全校发出倡议，你们能做到吗？”“能”教室里响起了洪亮的回答。
铃铃，“下课！”王老师满意地离开了教室，他望望头上的天空，发现今天的天特别蓝……
